Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Хелписк. Категория Музыка: 3 страница

• Цель и задачи Конкурса;
• Цели мероприятия:. Ход мероприятия.. lt;Слайд 1, 2>;
• Цели и задачи Форума. Организация Форума;
• Цели и задачи по реализации рабочей Программы;
• Цели и задачи конкурса. Участники конкурса. Проведение конкурса;
• Цезарь Пуни». Биография;
• Цезарь Кюи «Восточная мелодия»;
• Цветы (пальчиковая гимнастика);
• ЦВЕТУЩИЕ ТРАВЫ». РАСЦВЕТ ШИПОВНИКА». ЕЛЬ И БЕРЕЗКА». МОЙ ГРИБ». АНЮТИНЫ ГЛАЗКИ»;
• ЦВЕТУТ БЕРЕЗКИ». ВЕСЕННИЙ ПЕРЕВОРОТ»;
• ЦВЕТОК. ЭТО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО. ПУЗАТЫЙ ЧАЙНИК;
• Цвета» (5 мин.). Подарки» (20 мин.). Конверты для добрых пожеланий» (20 мин.);
• Цвет и звук. Привычный взгляд на явления Речи, Цвета и Музыки. Белый цвет единства соцветия. Музыкальная гамма созвучия. Внутренние взаимосвязи явлений;
• Царевна-волчица;
• ЦАРЕВИЧ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ.. ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ.. ВТОРОЙ СКОМОРОХ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.;
• ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ВТОРОЙ СКОМОРОХ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ВТОРОЙ СКОМОРОХ.. ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ.. ЦАРЕВИЧ ФЕДОТ.. ВТОРОЙ СКОМОРОХ.;
• Хьюлингс Джексон. Генри Хед. Курт Голдштейн;
• Художник-аутист;
• Художественные произведения для анализа (практическая часть);
• Художественное чтение. Приложение 2. ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ. Сведенья о конкурсной работе и авторе. Сведенья о наставнике: воспитатель/ преподаватель/педагог. Сведенья об учреждении и руководителе. Сведенья о согласии с условиями участия;
• Художественное слово. Театр моды (дефиле). ХРОНОМЕТРАЖ ВЫСТУПЛЕНИЙ. ГРУППОВЫЕ КАТЕГОРИИ УЧАСТНИКОВ. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. ЖЮРИ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА. ПОДАЧА ЗАЯВОК;
• ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ РЕМЕСЛА;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Художественно-эстетическое направление развития детей;
• Художественно – эстетическое развитие.;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЭСТАФЕТА;
• Худ. творчество11.30 – 12.00) (12.10-12.40);
• хрустальный(2) – окончание –ый, основа хрустальн-, корень – хрусталь, суффикс –н-.;
• Хронология событий истории группы Saxon:;
• Хроматические проходящие и вспомогательные звуки;
• Хроматические (альтерированные) интервалы;
• Хроматизм. Хроматические проходящие и вспомогательные звуки. Хроматическая гамма;
• Хроматизм;
• ХРИСТИАНСТВО И КОЛДОВСКОЙ КУЛЬТ;
• Храмов Д.;
• Храбрый герой». Изображаем Страх»;
• Хочу тебе сказать, мой друг, вы пошли не той дорогой.;
• ХОХОТАЛЬНАЯ ПУТАНИЦА. ЗЕЛЕНЕЕТ ЛУК В ВОДЕ. КОРАБЛИК;
• Хоружая Елизавета - И. Тамарин «Музыкальный привет»;
• Хоровое дирижирование. Оркестровые духовые и ударные инструменты. Инструменты народного оркестра. Вокальное и музыкально-театральное искусство. Фортепиано. Оркестровые струнные инструменты. Теория музыки;
• Хоровое дирижирование. Оркестровые духовые и ударные инструменты. Инструменты народного оркестра. Вокальное и музыкально-театральное искусство. Оркестровые струнные инструменты. Теория музыки;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ЯНВАРЬ 3-4 неделя. В льдинку.. Капитан, капитан,. Не бей льдинкой по ногам,. По кривым сапогам!. У тебя нос сучком,. Голова лучком,. Спина ящичком!. Скачу по дорожке. На одной ножке,. В старом лапоточке. По пен;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. СЕНТЯБРЬ 1-2 неделя. По дорожке Валя шла.. По дорожке Валя шла,. Валя тапочки нашла.. Валя тапки примеряла,. Чуть надела – захромала.. Стала Валя выбирать,. Кому тапочки отдать.. Коле тапки хороши,. На, надень;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ОКТЯБРЬ 1-2 неделя. Воевода.. Катилось яблоко. В круг хоровода.. Кто его поднял. Тот воевода.. Воевода, воевода. Выбегай из хоровода!. Раз, два, не воронь. Беги, как огонь!. Слова народные). ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТ;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ИЮЛЬ 3-4 неделя. Дедушка Водяной.. Дедушка Водяной. Что сидишь ты под водой. Выгляни на чуточку. На одну минуточку.. Бабушка Водяная. Что сидишь ты и моргаешь. Выгляни на чуточку. На одну минуточку.. ХОРОВОДНЫЕ;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ДЕКАБРЬ 3-4 неделя. Подарки.. Принесли мы вам подарки. Кто захочет, тот возьмет.. Вот вам кукла с лентой яркой,. Конь, волчок и самолет.. Яркой лентой помаши. (2 раза). Скачет конь наш - цок да цок. Слышен цоко;
• ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. АПРЕЛЬ 1-2 неделя. Родничок.. Разлился родничок, Золотой рожок. У-ух! Разлился ключевой, Белый, снеговой. У-ух! По мхам. По болотам, По гнилым колодам. У-ух!. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. АПРЕЛЬ;
• ХОРОВОД. Виды хоровода;
• ХОРЕОГРАФИЯ,  ТЕАТР МОДЫ: размер сцены 16х12.;
• ХОРЕОГРАФИЯ,  ТЕАТР МОДЫ: размер сцены 16х12.;
• Хореография (фольклорно-этнографический танец );
• ХОР ПРИХОДА СВ. НИКОЛАЯ. Моцарт. «Весенняя песня»  Солист Лев ГУЛЯЕВ. ХОР ПРИХОДА СВ. НИКОЛАЯ;
• Хор народа. Конец первого действия;
• Хор академического музыкального колледжа при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского (художественный руководитель и дирижер Леонид Павлов);
• Хор «Прощай, Масленица». ВНИМАНИЕ! ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ. WhatsApp_ ДО:_____17.05___(дата);
• Холодное сердце. Первая часть;
• Холодное сердце;
• ХОЗЯИН». КУКУШКА». ВЕТЕР В ЛЕСУ»;
• Хожу в пушистой шубе,. Живу в густом лесу.. В дупле на старом дубе. Орешки я грызу. (Белка). С веточки на веточку прыгает, резвится,. Ловкая, проворная, а не птица.. Кто с высоких темных сосен. В ребятишек шишку бросил?. И в кусты через пенек. Проме;
• Ходячий словарь;
• Ходить с тростью стал после аварии;
• Ход урока.. Физ. минутка;
• Ход урока.. Физ. минутка;
• Ход урока.. Физ. минутка;
• Ход урока. Проблема № 1;
• Ход собрания;
• Ход развлечения: зал красочно оформлен в стиле русской избы, девочки в русских народных сарафанах, мальчики в косоворотках. В оформлении использованы предметы быта и прикладного искусства.. Загадки. Игра «Хорошая погода»;
• Ход развлечения.. I. Вводная часть. II. Основная часть;
• Ход развлечения;
• Ход праздника;
• Ход непосредственно-образовательной деятельности.;
• Ход мероприятия. Звучит веселая музыка в стиле кантри.);
• Ход квест-игры.;
• Ход занятия. Виды частиц.;
• Ход занятия. I часть;
• Ход занятия.;
• Ход занятия.;
• Ход занятия.;
• Ход занятия.;
• Ход занятия.;
• Ход занятия НОД. Приветствие.;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход занятия;
• Ход выполнения практики. Итоговая самооценка обучающегося по результатам прохождения практики. Отзыв преподавателя – научного руководителя студента. Компетенции. Уровень сформированности;
• Ход беседы;
• Ход беседы;
• Хлопки. Виды шага;
• Хватит. Хватит, - сказал Люк, хотя не был уверен, к кому обращается. - Нет Дома. Нет моего друга. Больше нет.;
• Хатч прищурился и нервно поиграл желваками. - Мы не можем рисковать, идя той северной тропой.;
• Хатч прервал тревожные мысли Люка, - Обязательно закопай пакетики от супа и банку от хот-догов поглубже. А то ночью здесь будет рыться какой-нибудь длинноносый засранец.;
• Хатч похлопал рукой по арке, словно показывая, что она выстоит даже когда остальное здание обратится в груду камней.;
• Хатч посмотрел на потолок и понизил голос до шепота. - Ты шутишь.;
• Хатч посмотрел на небо и зажмурился от падающих на лицо дождевых капель. - Вернусь-ка я лучше к легкораненому.;
• Хатч покачал головой. Он сморщил лицо, будто был готов расплакаться. Снова покачал головой и вздохнул.;
• Хатч покачал головой. - Они не были погребены. Гробов нет. Кости просто свалены в кучу. Все раздроблены. Черепа разбиты.;
• Хатч поднял голову и, хмуро посмотрев на Люка, покачал головой. -Не сейчас, -беззвучно произнес он.;
• Хатч никогда не звонил в отделение Порьюса. Сказал, что оно работает только в зимний период.;
• Хатч не ответил. Не в состоянии двигать ничем, кроме головы, он смотрел вниз, туда, куда исчезли его ноги. Потом приподнялся на одной руке, погрузив ее по локоть в гнилые листья, чтобы найти точку опоры.. Хатч, с тобой все в порядке?. Думаю, да. Только бо;
• Хатч наклонился и провел по ним пальцем.;
• Хатч кивнул. - Чего не скажешь об этом дерьме. Он потянулся вниз и подобрал с пола мертвые ветки и листья. Бросил мусор на упавшие скамьи.;
• Хатч зевнул сквозь улыбку. - Вот и я так думаю.;
• Хатч заговорил первым, - Домжа, Домжа.;
• Характеристики звука;
• Характеристика танца (история);
• Характеристика проекта. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА. Задачи проекта;
• Характеристика бытовых танцев 16-17 веков;
• Хан Кончак. Князь Галицкий. Кончаковна. VI. Творческое задание. Сравни образы и музыкальный язык Хана Кончака и Князя Игоря из оперы Бородина «Князь Игорь»;
• хайфай. Коропульки.;
• ХX Всероссийский турнир по современным танцевальным направлениям, Рейтинг В;
• ХIV межтерриториальном музыкально-поэтическом фестивале;
• Футах в двадцати от дома он заметил Фенриса. Тот полз на боку, с помощью одной руки, в сторону деревьев. Лишь бы убраться подальше. Люк двинулся за ним. В траве было много крови.;
• Функции синкопирования;
• Фрэнк Каскио;
• Фронт и тыл;
• Фрикас Фроила»;
• Французское балло» Amoroso;
• Франц Шуберт (31.01.1797 - 19.11.1828);
• Франц Шуберт;
• Фразеология. Синтаксис. Пунктуация. Пунктуация. Выразительность русской речи;
• Фразеология. Синтаксис. Пунктуация. Пунктуация. Выразительность русской речи;
• Фразеология. Синтаксис. Пунктуация. Пунктуация;
• Фотоотчет развлечения «Страна Светофория»;
• ФОТОГРАФИЯ И ФОТОГРАФИКА. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ГАЛА-КОНЦЕРТ, НАГРАЖДЕНИЕ;
• Фото и видеосъемка разрешается!;
• Фортепиано;
• Фортепианный цикл – многочастное произведение из нескольких самостоятельных пьес, объединённых общим замыслом.;
• Фортепианный квинтет (1972— 1976гг.);
• Фортепианное творчество. Мазурки;
• Фортепианное творчество Шуберта;
• Формы музыкальной импровизации учащихся;
• Формы и методы контроля, система оценок.;
• формировать красивую осанку, учить выразительным пластичным движениям в игре, танце, хороводе и упражнении.;
• ФОРМИРОВАНИЕ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ;
• Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе;
• Формат № 2: акция «Достижения семьи»;
• Формат № 1: видео-флешмоб «Танцевально-музыкальный»;
• Формат изображения (на груди и/или на спине);
• Форма проведения: Творческий конкурс;
• Форма обучения: Очная. Дисциплина:___Периодизация спортивной подготовки___. Преподаватель:__Букова Л.М._____. Форма обучения: Очная. Дисциплина:____Научно-методиче;
• Форма заявки. на участие в окружном конкурсе на лучшую песню,. посвященную 90-летию со Дня образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Югра – ты прекрасный наш дом»;
• Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА». Фонограмма «ТРЕК 6 МУРКА». Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА». Фонограмма «Трек 7 МЫШКА». Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА»;
• Фонограмма «Трек 2 РЕПКА». Фонограмма «Трек 3 БАБКА». Фонограмма «Трек 2 РЕПКА». Фонограмма «Трек 4 ВНУЧКА». Фонограмма «Трек 2 РЕПКА». Фонограмма «Трек 5 ЖУЧКА»;
• Фонограмма «Трек 1 ВСТУПЛЕНИЕ»;
• ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ: НУЖНО ЛИ РАЗВИВАТЬ?;
• Фонда Президентских грантов и Правительства Красноярского края;
• Фокус-покус;
• Флоримон Эрве;
• Флешмоб «Голубь мира». Песни и стихи #ПАРАДПОБЕДИТЕЛЕЙ;
• Флешмоб «Голубь мира». Описание флешмоба. Место проведения флешмоба;
• Флейта. Литавры. Трещётки. П.И.Чайковский. М.П. Мусоргский. Саксафон. Трещётки. Балалайка. Название балета. Грустный лад. Балалайка. Контрабас. Виолончель. Скрипка. В.А.Моцарт. М.И.Глинка. К.Сен-Санс.. П.И.Чайковский. В.Моцарт. П.И.Чайковский. С.Прокофьев;
• ФИРАЯ. Ты нечаянно не выстрели!;
• ФИРАЯ. Ты не собираешься сидеть с ними за одним столом?;
• ФИОЛЕТОВАЯ ПТИЦА;
• ФИО, гражданство. Дата и место рождения, знак зодиака. С какой даты и на сколько готовы работать?. Фактическое место жительства и пребывания . Телефон: Мобильный __ . Ваши жизненные ценности?. Назовит;
• ФИО Соколова Виктория Павловна;
• Финальная песня Но только Гордая мимо прошла;
• Фильмы о событиях ВОВ. Музыкальные комедии эпохи «малокартинья». Фильмы о событиях ВОВ. Комедии. Леонид Гайдай. Классика;
• Фильм(В доработке, диалоги, действия);
• Филиппины. Карибские острова: Мартиника. Непутевые заметки. Выпуск от 03.05.2020» Первый канал;
• Филип — мой друг?;
• Фил, дружище, - произнес Люк, когда холод и моросящий дождь стали невыносимым дополнением к их скорби.;
• Фил, - позвал он, что было сил. Звал до тех пор, пока в легких не осталось воздуха. - Фил! Фил! Фил! Фил! - Потом закашлялся, в горле саднило.;
• Фил уже тоже стоял на ногах. Без штанов, в незашнурованных ботинках, волосы с одной стороны головы торчали веером.;
• Фил сглотнул. Перевел дыхание. - Похоже, они приносили в жертву людей. В том доме. В жертву какому-то существу. Давным-давно.;
• Фил не смог унять дрожь в голосе. - Что это?;
• Фил издал грязный смешок, прозвучавший как-то неуместно рядом с этим домом, но не стал оборачиваться. Он постучал в дверь и толкнул ее.;
• Фил задумчиво улыбнулся. - Нужно оставить последний глоток, чтобы отпраздновать наш выход из леса.;
• Фил возился в своем спальном мешке. - Я так устал, что голова не держится. Не представляю, как смогу тут спать. У меня уже вся задница в синяках.;
• Физминутка «Делай так!» с Капитаном Крабом;
• Физкультурный досуг по ПДД в старшей группе;
• Физкультура. Аппликация (10.30-11.00). Прогулка. II половина дня;
• Физкультминутка. Посидели, утомились, теперь встали и подвигались.. Пройдите по ссылке и выполните упражнения:https://youtu.be/0jErraNQoRI. Что можно прислать для отчета?. фото музыкальной зарядки (можно видео);. фото, когда ты кормишь питомца или пропалы;
• Физкультминутка. Посидели, утомились, теперь встали и подвигались.. Гимнастика для глаз. Мы смотрели,. Мы читали,. Глазки наши уж устали.. Наши глазки расслаблять.. Физкультминутка. Посидели, утомились, теперь встали и подвигались.. Пройдите по ссылке и в;
• Физкультминутка. Итог (рефлексия).;
• Физкультминутка;
• Физкультминутка;
• Физическое направление развития детей;
• Физ. Минутка.;
• ФИГУРЫ ХОРОВОДА. Два круга рядом». Круг в круге». Корзиночка». Восьмёрка»;
• ФИГУРЫ ПЛЯСКИ. Звездочка». Карусель». Челнок»;
• ФЕСТИВАЛЬНОЕ ЛЕТО РЯЗАНИ 2020. Фестивальное лето «Встречи на Почтовой». Туристический праздник «Эко-тур». Молодёжный праздник «Привет, студент!». Молодёжный проект «Арт-пространство «Подвал»;
• ФЕСТИВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА;
• Фестиваль проводится по следующим номинациям;
• Фестиваль будет  проводиться на сценической площадке парка культуры и отдыха «Левобережный».;
• Фенрис хватал ртом воздух. Он снова протянул руку к ноге Люка и содрогнулся в конвульсиях. Люк в упор выстрелил ему в правый глаз.;
• Фенрис бросил Люку на колени компакт-диск. Потом снова сел, скрестил руки, и задрал подбородок, скривив жуткую гримасу. - Есть такой в твоем магазине?;
• Фенрис ахнул. Удивленно посмотрел на себя. Потом сморщил измазанное лицо, будто собираясь заплакать от обиды.;
• Феликс Фокин — Первомай: Стих. Татьяна Дементьева — Аромат сирени, запах нежных роз. Самуил Маршак — Первое мая. Ирина Токмакова — Это праздник: Стих. Славный праздник весны: Стих;
• Федерико Моччиа 9 страница;
• Федерико Моччиа 8 страница;
• Федерико Моччиа 7 страница;
• Федерико Моччиа 6 страница;