Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Хелписк. Категория Литература: 19 страница

• Часть вторая 7 страница;
• Часть вторая 7 страница;
• Часть вторая 6 страница;
• Часть вторая 6 страница;
• Часть вторая 6 страница;
• Часть вторая 5 страница;
• Часть вторая 5 страница;
• Часть вторая 5 страница;
• Часть вторая 4 страница;
• Часть вторая 4 страница;
• Часть вторая 4 страница;
• Часть вторая 3 страница;
• Часть вторая 3 страница;
• Часть вторая 3 страница;
• Часть вторая 22 страница;
• Часть вторая 21 страница;
• Часть вторая 20 страница;
• Часть вторая 2 страница;
• Часть вторая 2 страница;
• Часть вторая 2 страница;
• Часть вторая 19 страница;
• Часть вторая 18 страница;
• Часть вторая 17 страница;
• Часть вторая 16 страница;
• Часть вторая 15 страница;
• Часть вторая 14 страница;
• Часть вторая 13 страница;
• Часть вторая 13 страница;
• Часть вторая 12 страница;
• Часть вторая 12 страница;
• Часть вторая 11 страница;
• Часть вторая 11 страница;
• Часть вторая 10 страница;
• Часть вторая 10 страница;
• Часть вторая 1 страница;
• Часть вторая 1 страница;
• Часть вторая 1 страница;
• Часть вторая;
• Часть 5. Подведение итогов. ;
• Часть 4. «Большая дискуссия»;
• Часть 1. Пленарное заседание. Программы развития литературного творчества». Литературное детское творчество в цифровой среде: границы доступного». Сайт писателя как источник литературного творчества молодежи». Литературное творчество школьников в условиях;
• Частушки). Игра «Перевези овощи и фрукты на машине»);
• Части речи (57 ч);
• ЦИКЛОВАЯ КОМИССИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОСНОВ ТЕОРИИ СТЕНОГРАФИИ;
• Цикл занятий по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе группа);
• Цель обучения.. Отгадай загадки.. Прочитай басню. Старайся читать громко, соблюдая знаки препинания.. Стрекоза и Муравей». Как зима катит в глаза.. Был готов и стол и дом.. И.А. Крылов. Ответь на вопросы;
• Цели и задачи фестиваля. Участники фестиваля. Содержание и порядок проведения фестиваля;
• Художественный стиль. Что мы узнали?;
• Художественное слово о медведях;
• Хроники Золотого Лиса»;
• ХРОНИКИ АКАШИ. ШЁПОТ ВЕТРА. ПОД ДОЖДЁМ. ИСТОРИЯ СОЛНЦА;
• ХрамослƔженЇе. 1 курсъ. 1 урокъ;
• Хорошие стихи. Евгений Красько-Левин;
• Хороводная игра «Рябинушка»;
• Хореография. 7-9 лет;
• Хореография. 13-15 лет. Уважаемые участники и руководители!;
• Хор: Сла́ва в вы́шних Бо́гу, и на земли́ мир, в челове́цех благоволе́ние. (Трижды);
• Хор: Пода́й, Го́споди. (На каждое прошение);
• Хор: Го́споди, поми́луй.(Трижды);
• Хор: Го́споди, поми́луй. (Трижды);
• Хор: Го́споди, поми́луй. (12 раз);
• Хор:   Христо́с воскре́се: (Единожды);
• Ход экскурсии.. I. Вводная часть.;
• Ход урока:. Словарная работа;
• Ход урока.. Слово учителя.;
• Ход урока. Организационный момент. Работа с текстом до чтения;
• Ход урока. группа – мотив смерти.;
• Ход урока. I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. III. Введение в тему. IV.  Работа по теме урока. VI. Рефлексия. Домашнее задание;
• Ход событий.;
• Ход праздника;
• Ход мероприятия.. Вступительное слово.. Биография поэта;
• Ход мероприятия;
• Ход мероприятия;
• Ход Крестьянской войны.;
• Ход занятия.. Организационный момент.. Основная часть.;
• Ход занятия. I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. Упражнение на развитие внимания и слухового восприятия.. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Сергей Есенин;
• Ход занятия;
• Химические запоминалки. Техника безопасности;
• Хвалите Господа с Небес…» и хвалитные псалмы.;
• Хвалите Господа с Небес…» и хвалитные псалмы.;
• Хвалите Господа с Небес…» и хвалитные псалмы.;
• Характер лексики. Экспрессивность, эмоциональность;
• Хайо Банцхаф – Самоучитель по ТАРО;
• Френсис.. Колыбельная медведя.. Медведь). Медведь);
• Формы организации образовательной деятельности и режим занятий;
• Формирование лонг-листа. Приз «Выбор читателей». Формирование шорт-листа. Оргкомитет;
• Флаг из круп. Аппликация;
• ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ;
• Физминутка: Улыбнитесь (Ежедневно);
• Физминутка «Грибы». Итог урока.. Рефлексия деятельности.;
• Физкультминутка.. Поезд или перевозка;
• Физкультминутка. Домашнее задание. Итог урока. Рефлексия;
• Физкультминутка;
• Фигуры. Карабас. Передай по цепочке;
• Федор Тютчев написал свое знаменитое стихотворение;
• февраля 2021 года. Условия конкурса. Первый этап. Второй этап;
• ФЕВРАЛЯ 2018. Распутье». АВГУСТА 2019;
• Февральская революция. Меценат Михаил Юрьевич. Критик Ю. И. Айхенвальд;
• Факультет филологии. Очная форма обучения. без указания дисциплин, по которым не проставлена оценка в базе данных ИАС ОГУ по состоянию на 07.12.2020;
• Факт 5.Традиций много. И они разные.;
• УЧИТЕСЬ МОЛИТЬСЯ. Потому говорю вам: все, чего ни будете просить в молитве, верьте, что получите, - и будет вам.. Изучение Библии. Что такое молитва?;
• УЧИМСЯ, ИГРАЯ.;
• Учим буквы. Глава 5;
• Учебный (тематический) план. Наименование раздела, тем. Количество часов. Форма аттестации,. контроля. Теория. Практика;
• Учебная программа по курсу «Основы редактирования»;
• Учебная дисциплина «Литература».;
• Учебная дисциплина «Литература».;
• Учебная дисциплина «Литература».;
• Учебная дисциплина «Литература».;
• Учебная дисциплина «Литература».;
• Участником Акции может стать любой желающий.;
• Участники конкурса.. Порядок организации конкурса.;
• Участники Конкурса. Содержание Конкурса. Порядок проведения Конкурса. Координаторы Конкурса;
• Участникам предлагается создать рукотворную книгу в любой технике и с использованием любых материалов.;
• Участникам предлагается создать рисунок формата А4 или А3 в любой технике, иллюстрирующий одну из зимних сказок народов мира.;
• участника литературного конкурса «Прометей-2020»;
• участника X регионального литературного семинара «ПарОм–2020»;
• Участие в конкурсе. Порядок и сроки проведения конкурса. Награждение;
• Участие в конкурсе предусматривает организационный взнос 100 рублей.;
• УТВЕРЖДАЮ». Положение о проведении литературно-исторической олимпиады. Известный и неизвестный Куприн». К-150 летию со дня  рождения А.И. Куприна. Общие положения. Цели и задачи Олимпиады. Учредители и организаторы Олимпиады. Условия проведения Олимпиады;
• УТВЕРЖДАЮ». Н.М Шестихина,. директор МБУ ДО. Калевальский РДДТ. Положение о фотоконкурсе. Цветные воспоминания». Требования к работам.. Номинации;
• УТВЕРЖДАЮ:. ПОЛОЖЕНИЕ. о районном литературно-творческом конкурсе. Славь Югру, моя строка». ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА;
• Утверждаю:. ПОЛОЖЕНИЕ. о проведении  поэтического конкурса «Прекрасен мир любовью материнской». Общие положения. Участники конкурса;
• УТВЕРЖДАЮ. Темы курсовой работы. уч.г., 7 семестр,. группы Эд 17-1, Эд 17-2;
• Утверждаю. Директор МБУК «Клинская ЦБС». Овчинникова И.В.. ПОЛОЖЕНИЕ. о проведении открытого конкурса сочинений-миниатюр. Эстафета добрых дел» в гайдаровских традициях.. I. Общее положение конкурса. II. Основные цели и задачи конкурса. III. Участники конк;
• УТВЕРЖДАЮ. Директор МАУ МИГ – УУ. И.Т. Изыкенова_____. ПОЛОЖЕНИЕ. о проведении Дистанционного Конкурса чтецов, посвящённого 80-летию со Дня рождения народного поэта Бурятии Владимира Викторовича  Липатова «Время моё не погасло: и любовь, и стихи…».. О;
• УСТНО. ПИСЬМЕННО;
• Условия участия в конкурсе. г.Калач-на-Дону, ул.Октябрьская, 204. телефон для справок: 3-39-82;
• Условия проведения Конкурса, критерии оценки;
• условия постановки тире между подлежащим и сказуемым;
• Условия литературного конкурса;
• УСЛОВИЯ КОНКУРСА. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. ОРГКОМИТЕТ. Заявка на участие в районном литературно-творческом конкурсе. Славь Югру, моя строка». Фамилия, имя, отчество участника __.;
• Урок:А. Т. Твардовский. «Рассказ танкиста»;
• Урок №25.Литература.Группа 92.Дата проведения -03.11.2020.1 час.Преподаватель -В.И.Михайлова.;
• Урок Совесть и раскаяние;
• Урок словесности в 7 классе «Язык художественной литературы как особая разновидность употребления язы;
• УРОК СЕМЕЙНОЙ ЛЮБВИ «Семья – это школа любви»;
• Урок развития речи. Описание природы.;
• Урок по Русскому языку. в 4 классе. Ход урока.. Работа с текстом « Плёс» В. Пескова;
• Урок по русскому языку в форме деловой игры «Корректор» в 7 классе;
• Урок литературы в 9 классе  13.11.20;
• урок литературного чтения. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему урока. Тема 1,2 уроков: Л.Н. Толстой. Петя Ростов.;
• Урок литературного чтения. 1Б класс. 28.04.2020;
• Урок литературного чтения. 18.05.2020г.;
• Урок литературного чтения;
• УРОК 26. ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ;
• Урок 2 Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество.;
• Урок 18 ВВЕДЕНИЕ. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА НАЧАЛА XX ВЕКА. МНОГООБРАЗИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ, СТИЛЕЙ, ШКОЛ, ГРУПП;
• уровень ( 2 задания – 30 б);
• Упражнение № 1. Лексическая осведомленность;
• Упражнение 1. Перепишите, раскрывая скобки.;
• Умберто Эко. ШЕСТЬ ПРОГУЛОК В ЛИТЕРАТУРНЫХ ЛЕСАХ. Шесть прогулок в литературных лесах. Шесть прогулок в лесах. Входим в лес. Леса Луази. Медлим в лесу. Вероятные леса. Удивительные приключения улицы Сервадони. Вымышленные протоколы. Приложение. Рисунки, п;
• Укажите в тексте тропы и стилистические фигуры, назовите их;
• Узнай героя по описанию и запиши.;
• Ужастики. Детективные истории;
• Удачи летом!. Вопросы для воспитанных и не очень. Вопросы для начитанных;
• Угрозы безопасности информации;
• Уважаемые юные журналисты! Сегодня мы не будем изучать законы рекламной деятельности! Вы обрадовались? Или разочаровались? В любом случае, се;
• Уважаемые студенты, здравствуйте!;
• Уважаемые родители!. Приятного вам семейного вечера за хорошей книгой!. если родители готовы позаботиться об этом».. Все произведения и авторы, представленные в списке, ждут встречи с Вами в Огнёво- Заимковской сельской библиотеке.;
• Уважаемые родители!. Предлагаем Вам разнообразить вечерний досуг в вашей семье.. Советы логопеда: «Расскажите детям о молоке»;
• Уважаемые родители!. Для выполнения всех заданий будет необходима Ваша помощь. . Арбуз, автобус, ананас, утюг, шапка, бант, лиса, волк, медведь.. М, К, О, Т, Д, У, С, Ш. И, Ы, Л, Г, Р, А, О, Н, Й;
• Уважаемые ребята, читая предложенный вам рассказ Александрова Н.В. Приключения Люськи,;
• Уважаемые педагоги!;
• У памятника Пушкину. Беспризорный. Открытие «Стойла Пегаса». Хитрая «птица». Рассказы о монахах;
• У ЖЕЛТЕНЬКОГО СОЛНЫШКА. ДОЛЖНО БЫТЬ, ОТОРВАЛИ;
• ТЯЖЕЛЫЙ СНЕГ. ДЕКАБРЯ 18 г.. ЗНАЙТЕ!;
• Ты помнишь?. И знай, душа моя разбита;
• Туман. Шутить с тишиной;
• Тропарь: Христо́с воскре́се (Единожды);
• Тропарь Обновления, тропарь предпразднства, тропарь священномученика. «Слава, и ныне» – кондак Обновления, глас 2-й.;
• Тропа́рь пи́сан на вела́цей вече́рни.;
• Трогательные истории;
• Триумф Есенина в Союзе поэтов. Прототипы героинь Есенина. Кто такая северянка в «Персидских мотивах»? Конец «Вольнодумца». Пояснения Всеволода Иванова;
• ТРИНАДЦАТЬ;
• Тринадцатое ноября. Домашняя работа. Развитие речи. Сочинение-рассуждение. Темы сочинений;
• ТРЕТЬЯ ГЛАВА;
• Требования, предъявляемые к конкурсным работам;
• ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ;
• Требования к содержанию и оформлению работ;
• Требования к содержанию и оформлению презентации для выступления на защите ВКР;
• ТРЕБОВАНИЯ К РЕЧИ;
• Требования к работам;
• Требования к предоставляемым материалам;
• Требования к оформлению работ.;
• Требования к оформлению материалов;
• Требования к оформлению конкурсных работ, участникам;
• Требования к конкурсным работам;
• Требования к вопросам. Критерии оценки;
• Требования и критерии оценки.. Подведение итогов и награждение. Организаторы конкурса. Карта оценки;
• Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»;
• Требование № 1. «Объем итогового сочинения»;
• Традиционно примняемое оружие. Символ магии земли. Противоположная стихия;
• Трагическая смерть Есенина. Последний стих Есенина;
• Том III;
• Том I «Изображение войны 1805—1807 гг.».;
• ТИХАЯ МОЯ РОДИНА;
• Тихая лирика»;
• Техногенные источники угроз. Вторая группа содержит источники угроз, определяемые технократической деятельностью человека.;
• Тесты по теме : Р .Вагнер творческий портрет;