Ведущие:
Татьяна Гелиевна Галактионова, доктор педагогических наук, профессор, эксперт Центра русского языка и славистики РАО.
Романичева Елена Станиславовна
к.п.н., профессор, главный научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 882 4157 5472
Ведущие:
Леонид Сергеевич Илюшин, доктор педагогических наук, профессор Института педагогики СПБГУ
Анастасия Анатольевна Азбель, кандидат педагогических наук, преподаватель Института педагогики СПБГУ
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 895 1137 4131
Ведущие:
Вадим Евгеньевич Пугач, кандидат педагогических наук, эксперт Центра русского языка и славистики РАО.
Марина Анатольевна Бабурина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им. А. И. Герцена
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 859 1028 7751
Ведущие:
Галина Владимировна Данилова,
кандидат педагогических наук, доцент Института педагогики СПБГУ
Ирина Алексеевна Писаренко
кандидат педагогических наук, доцент Института педагогики СПБГУ
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 823 2096 7147
Ведущий:
Елена Ивановна Казакова, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заместитель директора Центра русского языка и славистики РАО.
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 852 2225 3514
Выступающие:
Свирина Наталья Михайловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры основного и среднего общего образования СПб АППО, Санкт-Петербург. «Что предшествует литературному творчеству школьника? Методический аспект»
«Что предшествует литературному творчеству школьника? Методический аспект»
Абелюк Евгения Семёновна, доцент Института образования / Департамент образовательных программ, НИУ "Высшая школа экономики", Москва. «Литературоведческое творчество школьника и формирование читательской культуры»
Бараник Ольга Андреевна, аспирант Института педагогики СПБГУ.
«Комикс как вид литературного творчества и способ развития множественной грамотности»
Логинова Александра Игоревна, студентка ВШЭ, магистратура «Трансмедийное производство в цифровых индустриях» НИУ ВШЭ , Москва. «Продвижение литературного проекта через сообщества»
Смирнова Татьяна Юрьевна, директор школы «Образ» г. Москва, член Гильдии словесников, автор учебников по литературе для основной школы (УМК Архангельского А. Н.) «Литературное творчество и судьба бумажного учебника в школе будущего»
Моисеев Михаил Вадимович, филолог, сотрудник лаборатории игр "В-агон" Новосибирск «Литературные игры»
Воюшина Мария Павловна,д.п.н., профессор кафедры ЮНЕСКО "Образование в поликультурном обществе" РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург.
«Но, копя чужие мысли, мне б своей не потерять... », или Литературное творчество младших школьников в УМК «Школа диалога»
Полковникова Татьяна Александровна, доцент кафедры социального образования СПбАППО, учитель истории ГБОУ средняя школа №328 Невского района СПб, к.пед.н.
«Правдивость истории и вероятность литературы: к вопросу о месте и роли литературного творчества учащихся на уроках истории»
Сафонова Наталья Николаевна, к.фил.н., доцент Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут «Роль семьи в литературном творчестве ребёнка»
Дощинский Роман Анатольевич, кандидат педагогических наук, начальник отдела методического обеспечения процедур оценки качества
общего образования МЦКО, председатель московской ассоциации учителей русского языка и литературы ЕНАП.
«Что может цифра: границы возможностей литературного творчества школьников»
Слепова Александра Валерьевна, учитель ГБОУ "Академическая гимназия № 56", Санкт-Петербург. "Закон звезды и формула цветка": креативное письмо как технология формирования эмоционального интеллекта обучающихся
«"Закон звезды и формула цветка": креативное письмо как технология формирования эмоционального интеллекта обучающихся»
Ергина Лидия Алексеевна, учитель ГКОУ ЛО "Школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы "Красные Зори, СПб, Петергоф. «Ситуация успеха в литературном творчестве и её влияние на формирование личности учащихся с ОВЗ (на примере работы кружка журналистики "Открытый мир")»
Наумов Илья Игоревич, учитель ГБНОУ "Академия талантов", Санкт-Петербург. «Современные игровые технологии на занятиях по литературному творчеству»
Свитайло Дарья Николаевна студентка, МПГУ, Москва.
«Зин-культура как пространство сотворчества педагога и школьника»
