Требования к содержанию и оформлению работ

Требования к содержанию и оформлению работ

«Стихотворение или литературное произведение».

Записать видео продолжительностью не более 2,5 минут, на котором ребенок читает отрывок из стихотворения, литературного произведения или строки своего собственного сочинения, посвященный погибшим или пропавшим без вести в годы войны советским солдатам. Возможно использование реквизита (военные атрибуты: форма, берет и т.д), а также музыкального сопровождения.

«Видеоролик».

Создать видеоролик на заявленную тему продолжительностью не более 2,5 минут. В видеоролике отразить исторические факты в виде фотографий, статей о подвигах неизвестных героев. Использовать музыкальное сопровождение. Видеоролик может быть создан в любом видеоредакторе.

Визуализация файлов должна осуществляться с помощью Windows Media Player и не должна требовать установки дополнительного программного обеспечения. При использовании фотоматериалов из печатных изданий и т.д. в заявке на Конкурс (приложение 1) необходимо указывать источник (домашний или школьный архив, книги, сайты и т.д.).

Каждый участник может представить не более одной работы в каждой номинации.

Работы должны быть пригодны для просмотра на персональном компьютере с операционной системой Windows.

Критерии оценки работ учащихся

«Стихотворение или литературное произведение»:

· соответствие заявленной тематике;

· эмоциональность;

· выразительность и образность речи (грамотность);

· оригинальность и творческий подход.

«Видеоролик»:

· соответствие заявленной тематике;

· оригинальность работы (оценивается оригинальность раскрываемой темы, глубина идеи, образность, индивидуальность творческого мышления, оригинальность используемых средств);

· качество технического исполнения работы;

· сценарий (оценивается законченность, логичность, детальная проработанность и оригинальность сценария);

· качество художественного исполнения (оценивается художественный уровень произведения, дизайн элементов оформления, гармоничное цветовое сочетание, качество композиционного решения).

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒