Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Хелписк. Категория Литература: 11 страница

• Критерии оценки работ. Сроки и место проведения. Подведение итогов. Награждение. Состав жюри конкурса. Авторские права. Приложение. Форма заявки участника конкурса;
• Критерии оценки работ участников.;
• Критерии оценки конкурсных работ;
• КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ;
• Критерии оценки конкурсных материалов;
• Критерии оценки конкурса. Награждение. Заявка на участие в областном конкурсе творческих работ по безопасности дорожного движения «Лето без ДТП»;
• Критерии оценки;
• Критерии оценивания.. Состав экспертов Конкурса.;
• Критерии оценивания. Обязательные формы контроля и критерии оценивания. Требования к проверке и оценке навыков речевой деятельности;
• Критерии оценивания умений и навыков строить предложения, грамматически согласовывать слова в предложении.;
• Критерии оценивания работ. Организация и порядок проведения конкурса;
• Критерии оценивания выступлений;
• Критерии оценивания;
• Критерии определения победителей;
• Критерии и порядок оценивания конкурсных работ.;
• Кристин Каст Филис Каст. Обожженная. Дом ночи – 7. Ф.К. Каст, Кристин Каст. Обожженная. БЛАГОДАРНОСТИ;
• Крестики-нолики. КТД Час письма;
• Краткая инструкция по выполнению и оцениванию контрольной работы;
• Краткая инструкция для обучающихся.;
• Край родной непобедимый» - стихи о Подмосковье в годы Великой Отечественной войны;
• Край неповторимый.;
• Краевой союз потребительских обществ «Крайпотребсоюз»;
• Кощей (важно поправляет очки и говорит откашлявшись): Стало понятнее, но тут явно не хватает момента.;
• Который раз я повторяю. Мой край! Хвала тебе и честь!. Е.Легостаев.. Конечно, нет здесь ярких красок,. Как на Кавказе иль в Крыму,. И над заводами Донбасса. Так писал о донецкой земле поэт А.Кравченко, а вот слова о ней писателя Б.Горбатова: «Знаю, донецк;
• которые могут быть использованы для постановки;
• кортикотропин. (АКТГ гормон, кт. вызывает усиление секреции и гипертрофию коры надпочечников);
• Корнилов Борис Петрович;
• Корней Чуковский. ЖИВОЙ КАК ЖИЗНЬ. Глава первая;
• КОРАБЛИК ДЕТСТВА». Согреты солнцем тёплые, весенние Стоят прекрасные, погожие деньки! И трелью соловья звучат последние Заливистые школьные звонки! Звенят звонки, звенят, переливаются, Они звучат для нас в последний раз! Так школа с нами ласково прощается;
• КОРАБЛИК ДЕТСТВА»;
• Концептуальное направление.. Неоавангардное.;
• Контрольный лист. дифференцированного зачёта по дисциплине «Литература». Ф. И. О. студента__. Группа_____. Вариант__. Дата проведения дифференцированного зачета «17» июня 2020 г.. Час;
• Контрольный итоговый тест по литературе 60-70- х гг XX века II полугодие, 11кл;
• Контрольные измерительные материалы;
• Контрольное тестирование по русскому языку по теме «Частица».;
• Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по родному (русскому) языку;
• Контрольная работа. на переводном экзамене по русскому языку. в 6 классе. . Диктант.. Н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать разжечь костер опытным туристам. Н(4)сколько сухих веточек под дровами, спичка – и огонь горит.;
• Контрольная работа №7. Обобщение знаний по литературе 1950-1980г.. Вариант 1. Часть 1(максимальное количество баллов - 10 ). Верным ответом засчитывается цифра. Например, А 1.1  За каждый правильный ответ получаете 0,5 балла.. А 1. Укажите годы жизни М. А;
• Контрольная работа №5. ВАРИАНТ-I;
• Контрольная работа по теме «Русская литература 20 века»;
• Контрольная работа по творчеству А.С. Даргомыжского;
• Контрольная работа по разделу. Русская литература ХХ века»;
• Контрольная работа по разделу «Литературная сказка»;
• Контрольная работа по разделу «Из литературы XIX века» 8 класс;
• Контрольная работа по произведению М. А. Шолохова «Судьба человека»;
• Контрольная работа по литературному чтению;
• Контрольная работа пишется. на развернутом листе бумаги в линию. Подписывается 1 страница.. Тринадцатое мая. далее-контрольная работа). ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ( 6 класс);
• Контрольная работа за год по литературе за курс 7 класса.;
• Контрольная работа (тестовые контрольные задания);
• Контрольная работа;
• КОНТРАКТ № _____. Предмет контракта. Цены по Контракту. Условия поставки. Условия оплаты;
• Контактная информация об организаторе акции;
• Консультация для родителей. Как учить стихи с детьми»;
• Консультация для родителей Характеристика речи детей 4-5 лет;
• Консультация для родителей на тему;
• Консультация;
• Конспекты;
• Конспект урока по композиции для группы 2ДБ;
• Конспект урока литературы. Организационный этап Мотивационный модуль. Формулируется тема урока.. Основная часть.. Инструкция.;
• Конспект НОД в старшей группе. Тема: День России.. Посвященный Дню России.  12 – День России. Упражнение: «Здравствуйте!»;
• Конспект Квест-игры. По тропинкам к сказкам» (старшая группа);
• Конспект заседания родительского клуба по теме: «Роль книги в жизни ребенка»;
• Конспект занятия по немецкому языку 2.06.2020;
• Конспект занятия в подготовительной группе «День знаний».;
• Кононенко А.А. - Персонажи славянской мифологии;
• Конкурсы. Конкурсы для педагогов;
• Конкурсы для детей. Реквизиты для оплаты;
• Конкурса чтецов «Стихи о Родине»;
• конкурс: Поиграем - угадаем.;
• Конкурс: «Ответь правильно». Конкурс «Волшебные предметы». Конкурс «Чему учит сказка?»;
• Конкурс-викторина « В мире загадок»;
• Конкурс художников.. Для малышей она как щит.. Как прочная она броня. От холода и от огня.. Случилась с малышом беда,. Семья поймёт его всегда;. Порой за шалость побранит. Но все равно потом простит.. Она как драгоценный рай,. В котором вера и мечта. Не и;
• Конкурс приурочен ко Дню семьи, любви и верности, который отмечается ежегодно 8 июля и посвящен памяти святых Петра и Февронии Муромских.;
• Конкурс капитанов «Вызов пожарных».;
• Конкурс иллюстраций;
• КОНКУРС АКТЁРСКОГО МАСТЕРСТВА;
• конкурс «Математические загадки»;
• Конкурс «История одного предмета. Эхо войны» (начальная школа/ старшая школа)/ . 1 слайд, предмет и описание.;
• Кондак, глас 2. Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла́ва Тебе́.. Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла́ва Тебе́.. Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла́ва Тебе́.. Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла&;
• Кондак 3. Кондак 4. Кондак 5. Кондак 6. Кондак 7. Кондак 8. Кондак 9. Кондак 10;
• Кондак 12. Кондак 13. Молитва свято́му пра́ведному Па́влу Таганро́гскому;
• Кондак 11;
• Кому и для чего молиться;
• Композиция;
• Композиция;
• Композиция;
• Комментарий эксперта;
• КОММЕНТ . О ТВОЁМ ПРОШЛОМ ;
• Комиссарова Э.В. eleonoravain1966@mail.ru;
• Командировка мамы. Сказка про командировку;
• Команда «Пожарные». Пожелания команд друг другу. Команда «Спасатели». Команда «Пожарные». Танец снежной стихии».. Эстафета «Добраться до места происшествия».. Эстафета «Разбор завалов». Эстафета «Спасение пострадавших».. Звучит «Песня юных спасателей».. С;
• Коллективный забег сороконожек.;
• Колесо литературы;
• Колесничий - управитель стихий;
• Колдовской знак (СИ). Евгения Александрова КОЛДОВСКОЙ ЗНАК. Пролог;
• Козлов Сергей Сергеевич;
• Кого не стало?. Что изменилось?. Кто появился?. Подбери схему;
• Когда я впервые увидела этого мальчика, я поняла, что он очень страдает. Мне хотелось не просто накормить его, а сделать все, чтобы исчезли из его глаз эти чувства тоски и одиночества. Игра в замеряшки была единственным способом помочь ему. Вот почему я р;
• Когда хочешь быть сильным, будешь тренироваться до изнеможения- пронеслось в голове у Кейт.;
• Когда нужно употреблять в своей речи «волшебные слова»?;
• Когда и где воздвигнут этот памятник? Кто его автор?;
• Княжна Татьяна: «Пусть Божье благословение тебя защищает!»;
• Княжна Мария: «Ужасно грустно, что не удалось приложиться к мощам святого»;
• Княжна Анастасия: «Как забавно вооружены красногвардейцы!»;
• Книжный вызов. Сетевой фестиваль «Книжный вызов» «25 лауреатов». Общие положения. Основные цели и задачи фестиваля. Организация и проведение Фестиваля;
• Книги, дарующие радость». Лучшие книги для семейного чтения.;
• КНИГА ПЕРВАЯ 6 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ 5 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ 4 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ 3 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ 2 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ 1 страница;
• Ключевые показатели;
• Клише. Свободные словосочетания;
• классы. классы. классы. ПРИЛОЖЕНИ 2;
• Классный час. Никто не забыт, ничто не забыто». Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто». Ход классного час;
• Классный час. лет Великой Победе»;
• Классный час, посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне;
• Классный час на тему «9 мая – 75 лет Победы!»;
• Классный час ко Дню Победы. Поклонимся великим тем годам….». Ход занятия;
• Классный час для 5 и 6-х классов МАОУ СОШ №15;
• Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто»;
• Классный мюзикл – Высокой стаей;
• Классический арабский язык и арабские диалекты.;
• Классики украинской литературы в Крыму;
• Классики русской литературы. С любовью к родной природе»- литературную игру провели  4 февраля  в Иликовской сельской библиотеке Благовещенского района.;
• Классика в школе. Библиотека школьника (м). Школьная библиотека. Разные школьные серии. Библиотека детского сада. Школьная библиотека. Чтение - лучшее учение. Школьное чтение. Внеклассное чтение. Изд. Росмэн. Библиотека школьника. Школьная библиотека. Шко;
• класс.. Русский язык.. Чтение.. Литература на лето, 2 класс, Школа России. Окружающий мир.. Трудовое обучение.;
• класс. Читаем летом. Из литературы XVIII века.. Из русской литературы XIX века.. Из русской литературы XX века. . Из русской поэзии XX века.;
• класс. Русские народные сказки. ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. Александр Сергеевич ПУШКИН. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».. Николай Васильевич ГОГОЛЬ. Повесть «Заколдованное место». Для внеклассного и семейного чт;
• класс. мая  2020 г. (понедельник). мая 2020 г. (вторник);
• класс. Литература. 27 мая 2020 года (среда);
• класс. Литература. 21 мая 2020 года (четверг);
• класс. Литература. 19 мая 2020 года (вторник);
• класс. Литература. 18 мая 2020 года (понедельник);
• класс. Итоговая работа по литературе. 1 вариант.;
• класс Итоговая контрольная работа;
• класс (литература). Задания. контрольной работы;
• Кипренскому;
• Кинообозрение Натальи Сиривли. В его минуты роковые…»;
• Килемары. Мари-Турек;
• Килемарская;
• КИЛЕ БАМБА И ЛОЧА-БОГАТЫРЬ Нанайская сказка;
• КЕПКА. ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ;
• Каскад слов». Слушай, все запоминай, на вопросы отвечай»;
• Картотека литературных произведений на моральные темы дл формирования коммуникативной сферы и опыта общения старших дошкольников;
• Картотека «Художественные средства трудового воспитания»;
• Карта урока. Дата проведения урока:08.05.2020г.. Знакомство с биографией И Анненского. https://yadi.sk/i/lpp53ouGsSssww. Знакомство о стихотворением И. Анненского «Снег». Домашнее задание;
• Карта урока литературного чтения;
• Карась. Скалярии. Гурами. Божья коровка;
• Капустные» книги. мая по народному календарю отмечается день Арины Капустницы, или, как еще принято называть, Арины Рассадницы. Этот праздник почитает память святой мученицы Арины Македонской. В народе прозвали ее «Капустницей» или «Рассадницей», так как;
• Канон святи́телю Гу́рию, глас 8.;
• Канон свята́го апо́стола Петра́, глас 4.;
• Канон свята́го апо́стола Петра́, глас 4.;
• Канон свята́го апо́стола Петра́, глас 4.;
• Канон свята́го апо́стола Петра́, глас 4.;
• Канон свята́го апо́стола Петра́, глас 4.;
• КАНОН БОЖЕСТВЕННОМУ И ПОКЛОНЯЕМОМУ ПРЕСВЯТОМУ ДУХУ ПАРАКЛИТУ;
• Кано́на два. Творе́ние Иоа́нна Дамаски́на.;
• Кано́на два, 8-го гла́са и 4-го. Тропа́ри обои́х кано́нов на двана́десять. Ирмосы́ 1-го кано́на по два́жды.;
• Кано́н, творе́ние Феофа́ново, глас 7.;
• Кано́н, сло́жен от жити́й преподо́бнаго Епифа́ния Прему́драго и священнои́нока Пахо́мия Логофе́та. Глас 8.;
• Кано́н, глас 8. Хвалу́ пое́м чудотворе́нию.;
• Кано́н, глас 4.. Ирмо́с: Мо́ря чермну́ю пучи́ну/ невла́жными стопа́ми/ дре́вний пешеше́ствовав Изра́иль,/ крестообра́зныма Моисе́овыма рука́ма/ Амали́кову си́лу в пусты́ни поб;
• Кано́н, глас 4.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н умили́телен ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́, и святы́м его́ му́чеником. Гла́с 3.;
• Кано́н святы́м, глас 8.  ;
• Кано́н Богоро́дицы, со ирмосо́м на 6, глас 2: Нетре́ну, необы́чну: Святы́м же два кано́на на 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дицы, глас 8.;
• Кано́н Богоро́дице со ирмосо́м на 6 и свята́го на 8, глас 8.;
• Каникулы кота Егора. Прочитай отрывок из книги «Каникулы кота Егора».;
• Календарно – тематический план работы кружка;
• Какую поэму А. Ахматова писала 22 года?;
• Какому герою пьесы «На дне» принадлежит фраза: «Человек – это звучит гордо!»?;
• Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа Л.Н.Толстого;
• Какой вид инструктажа по охране труда проводится с работником перед выполнением работ не связанных с его функциональными обязанностями?;
• Какое художественно-выразительное средство используется в следующих словосочетаниях в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро»: «клейкий, неподвижный туман», «громкие и частые шлепки», «обрывистые берега»?. Что такое юмор?. Часть В. Найдите в тексте худо;
• Какое слово потерялось?». Где вы слышали эти слова?»;
• Какого человека можно назвать «отзывчивым»?;
• Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Сал­тыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генера­лов прокормил»?;
• Каким бы малым ни был мой народ.;
• Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?;
• Какие понятия в данном тексте используются как синонимичные?;
• Какие меры безопасности следует соблюдать при поездках по городу на велосипеде?;
• Какие бывают псевдонимы?;
• Какая тематика раскрывается в стихотворениях «Мне голос был. Он звал утешно.», «Мужество», «Родная земля»?;
• Как хорошо уметь читать. Не надо к маме приставать. Не надо ждать, не надо звать,. а можно взять и прочитать!. Задача взрослого – открыть ребёнку. то чудо, которое несёт в себе книга;
• Как следует вести себя, если показалось, что кто-то преследует?;