Басқаруда негізге алынады: бастапқы; тактикалық; жылдам ақпарат

Басқ аруда негізге алынады: бастапқ ы; тактикалық; жылдам ақ парат

Басқ арудағ ы педагогикалық ақ парат тү рлері: бастапқ ы, тактикалық, оперативті

Басқ аруды ұ йымдастыру формалары мен бағ ыттары: Педагогикалық отырыстар; ә дістемелік кең естер; Ә дістемелік бірлестіктер; Педагогтарды жаппай сауаттандыру, сауық тыру

Басқ аруды ұ йымдастырудың формалары мен бағ ыттары: Ә дістемелік бірлестіктер; Нұ сқ ау- ә дістемелік; Педагогтарды жаппай сауаттандыру, сауық тыру

Бастауыш мектепте ең бекке баулу пә ні бағ дарламасында ауылшаруашылық бө лімінің мазмұ ны: 1)) оқ ушылардың ауылшаруашылық ең бектің мазмұ нын ү йрету арқ ылы кызығ ушылық тарын арттырады 2) оқ ушылардың ауылшаруашылық ең бек ету қ абілеттерін дамыту 3) ауылшарушылық жұ мыстарының негіздерімен таныстырады

Бастауыш мектеп оқ ушыларының танымдық іс-ә рекетінің объектісі: ғ ылым негіздері

Бастауыш мектеп оқ ушыларының қ арым-қ атынасына ә сер етушілер: Оқ ытушының пікірі.

Бастауыш мектеп шағ ындағ ы балалар ерекшеліктері: Біртектес, ойлануды қ ажет ететін жұ мыстар тез жалық тырады; Білуге қ ұ штарлық, қ ұ былыстарды есте сақ тауы; Бала белгілі бір дең гейде ө зінің атқ аратын жұ мысын ө зі жоспарлай алады.

Бастауыш мектепте ең бекті оқ ыту мен практикумының теориясы мен технологиясы мына пә ндерді оқ ытумен тығ ыз байланысты: 1) Бейнелеу ө нері оқ ытудың теориясы мен технологиясы. 2) Жас ерекшелік психологиясы мен педагогикасы. 3) Педагогика.

Бастауыш сынып жасындағ ы бала: ә р тү рлі жағ адайларды ө з қ иялында бейнелейді; ө з қ иялында қ ауіпті жә не ү рейлі жағ дайларды тудыра алады; кездесетін барлық жағ дайларды тез қ абылдап, оғ ан тез ә серленеді;

Бастауыш сынып жасындағ ы бала: Ә ртү рлі жағ дайларды ө з қ иялында бейнелей алады; Ө з қ иялында қ ауіпті де ү рейлі жағ дайларды да тудыра алады; Кездесетін барлық жағ дайларды тез қ абылдап, оғ ан тез ә серленеді

Бастауыш сынып жасындағ ы баланың ерекшелігі мен дамуы: Салмағ ы бір жылда 2-2, 7 ө седі; Жү йке жү йесінің жетілуі жалғ асады; Ө зінің атқ аратын жұ мысын жоспарлай алады

Бастауыш сынып мұ ғ алімі, сынып жетекші жоспарының қ ұ рылымы: Сыныптаң қ ысқ аша сипаттамасы, шә кірттер жайында жалпы мә ліметтер. Сынып ұ жымының қ ызметінің негізгі бағ ыттары мен тү рлері. Тә рбие міндеттері.

Бастауыш сынып оқ ушыларын ең бекке баулудың теориясы мен технологиясын сә тті мең геруіне студенттердің келесі пә н бойынша білімі жағ дай жасайды: 1) Психология. 2) Жас ерекшелік физиологиясы мен мектеп гигиенасы. 3) Педагогикалық шеберлік.

Бастауыш сыныпта ең бекті оқ ыту сабақ тарында балалар тү ймені тігу техникасымен танысады: 1) Тө менгі тү ймені қ олдану арқ ылы. 2) Сірің ке қ олдану арқ ылы. 3) Материал астына мата кесіндісін салу арқ ылы.

Бастауыш сыныптарда матадан бұ йымдарды ө ң деу ретінде қ олданылады: 1) Жұ мсақ ойыншық тарды тігу. 2) Аппликация. 3) Кесте тігу.

Бастауыш сыныптарда пайдаланылатын этика тақ ырыбындағ ы ә ң гіме орындайтын қ ызметтер: Адамдардың тә жірибесін баланың тұ лғ алық тә жірибесін байытуғ а бағ ыттау*Тә рбиеленушілерді моралды жә йттерді бағ алауғ а кө мектеседі*Гуманизм, сыйластық, қ ылық мә дениеті дағ дыларын дамытпау*

⇐ Предыдущая 19 20 21 22 232425 26 27 28 Следующая ⇒