Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

«Боди-арт». «Борт журналы». «Бөлмедегі заттар»

«Боди-арт»

Барлық қ атысушылар бірінің артына бірі тұ рады. Соң ғ ы ойыншы алдың ғ ының арқ асына ө зі қ алағ ан суретті салады, ол ойыншы ненің суретін сезінгенін ө зінің алдындағ ы оқ ушығ а салады. Осылайша алдың ғ ы қ атысушығ а дейін сурет салу жалғ асады. Соң ғ ы жә не бірінші баланың суреттері салыстырылып, кімнің тұ сынан ағ аттық кеткені анық талады. Жағ ымды ахуал туады.

Екі қ атарғ а тұ рып, қ ай қ атардың нә тижесі ә рі тез, ә рі дұ рыс болғ андығ ын салыстырып, жарыстыруғ а да болады.

«Борт журналы»

    «Борт журналы» - тақ ырыпты оқ ып ү йренуде ө з ойларын жазуғ а ү йретудің ә ртү рлі ә діс-тә сілдерін қ амтитын жалпылама атауы. «Борт журналы» қ арапайым тү рде мә тінді оқ у алдында жә не оқ у материалымен танысқ ан соң қ олданылады. Оқ ушылар келесі сұ рақ тарғ а жауап жазады:

   Мә тіннің тү йінді ойларын оқ ушылар ө здерінің «Борт журналына» енгізеді. Оқ у кезіндегі ү зілісте оқ ушылар тақ ырыпты ө з ойларымен, тә жірибелерімен байланыстырып, «Борт журналының » бағ андарын толтырады. Мұ ғ алім оқ ушылармен бірлесе отырып жұ мыс орындайды, оқ ушылардың кейін жазбаларын пайдалана білулеріне мү мкіндік туғ ызады.

«Бө лмедегі заттар»

Сабақ қ а рефлексия жасау ү шін ә р оқ ушы бө лмедегі бір жансыз заттың атын жазады. Қ ағ аздар жиналып, ә р оқ ушы бір қ ағ аздан суырып алады да, сол заттың атынан бү гінгі сабақ, ө зінің оғ ан қ атысы туралы сө йлейді. Мысалы: «Мен столмын. Бү гін мағ ан тыныштық болмады. Алдымен, топқ а бө ліну ү шін қ ұ лағ ымнан ұ стап алып жан-жақ қ а сү йреледі. Содан соң ү стіме қ ағ аздар жайып тастап, постер сызды. Мен бү гін «Сын есімнің тү рленуі оның шырай формасына енуі екенін. Шырайдың екі тү рі болатынын айтып бере аламын. » т. с. с. жалғ асып кете береді.