Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

«Балық, құс, аң»

«Балық, қ ұ с, аң »

Мақ саты: Жү ргізуші ойыншылардың жанына барып жаймен ғ ана «балық, қ ұ с, аң »- деп айтып-айтып келеді де, бір ойыншының жанына барғ ан кезде дауысын қ аттырақ шығ арып:

 - Балық! (немесе аң, қ ұ с) –деп айтып қ алады. Сол мезетте ол ойыншы бірден ө зі білетін кез-келген балық тың атын айтып ү лгеруі керек. Айта алмай қ алса, ол ойыннан шығ ады. Ойын ең соң ғ ы ойыншы қ алғ анша жалғ аса береді.

«Барлық оқ ушылармен жұ мыс»

      Бұ л жұ мыс тү рі бү кіл сынып оқ ушыларының бір мезгілде жұ мысқ а жұ мылдырылуын қ амтамасыз етеді. Оқ ушылардың барлық сұ рақ тарына мұ ғ алім жұ мыстың алдында жауап беруі тиіс, бұ л оқ ушыларды да, мұ ғ алімді де алаң датпайды.

«Бас бармақ »

Оқ ушылардың бас бармақ тарын кө рсету арқ ылы сіз тү сіндіргенді олардың ұ ғ у дең гейін тексерің із.

Бас бармақ жоғ арығ а қ арап тұ рса = Мен тү сінемін.

Бас бармақ кө лденең тұ рса = Мен тү сінгендеймін.   

Бас бармақ тө мен қ арап тұ рса = Мен тү сінбедім.

«Батискаф»

( Су астын байқ айтын қ ұ ралдармен жабдық талғ ан, ө з бетімен қ озғ алу қ асиеті бар терең су камерасы. )

Екі топ бір-біріне кезекпен сө здер жасырады. Топтың бір оқ ушысы қ имылмен ө з тобына жасырылғ ан сө зді жеткізу керек.

«Баяндама»

           Мұ ғ алім оқ ушыларғ а мә тінді оқ уғ а, соң ынан оның мазмұ нын сурет, сызба тү рінде беруді ұ сынады. Бұ л «шпаргалканы» оқ ушы оң жағ ындағ ы кө ршісіне береді. Енді ә рқ айсысы ө з кө ршісінің суреттерін не сызбаларын қ олдана отырып, осы мә тін бойынша «баяндама» жасайды. «Баяндама»мазмұ нын неғ ұ рлым кең ашып, оны қ орғ ап, ең жақ сы ө рнекті ұ сынғ ан оқ ушы жең імпаз болады.

«БББ»

Жаң а тақ ырып бастар алдында оқ ушылар ү ш бағ аннан тұ ратын сурет салады - Олар нені біледі?

Олар нені білгісі келеді?

Олар нені білді?

Миғ а шабуыл ө ткізгеннен кейін оқ ушылар алғ ашқ ы екі бағ анды толтырады жә не бө лімді оқ ып біте бастағ анда, ү шіншіге қ айта оралады (немесе бө лімді оқ у барысында толтыруы мү мкін).

Ұ сыным: «Қ алайша оқ ып-ү йренетін боламын? » деген қ осымша бағ ан қ осуғ а болады.