№30 Технологиялық карта. Іс-әрекет кезеңдері. Мотивациялық қозғаушы. Іздену- ұйымдастырушы

№30 Технологиялық карта

Кү ні________________________

Білім саласы: Қ атынас

Ұ йымдастырылғ ан оқ у – іс ә рекеті: Ағ ылшын тілі

Тақ ырыбы: Ойнайық та ү йренейік

Мақ саты: Киім тақ ырыбы бойынша лексиканы қ айталау. Тың дау, сө йлеу, дағ дыларын дамыту. Балалардың қ абілетінің дамуына ық пал ету. Пә нге деген қ ызығ ушылық тың одан ә рі дамуына ық пал ету.

Билингвалды компонент: jacket-кү ртеше, trousers-шалбар, T-shirt-футболка, shoes-туфли, socks-шұ лық, hat-бас киім

Іс-ә рекет кезең дері		Мұ ғ алімнің ә рекеті	Балалардың ә рекеті
Мотивациялық қ озғ аушы		-Goodmorningchildren! Балалар бү гін сіздер 2 командағ а бө лініп менің тапсырмаларымды орындайсыздар. Тапсырмаларды ең жақ сы, ең ұ қ ыпты орындағ ан топ жең імпаз атанып, мына кү ліп тұ рғ ан смайликті иемденеді. Дайынбыз ба? Are you ready? Let’s go!	Good morning, good morning Good morning to you Good morning, good morning, good morning I`m glad to see you
Іздену- ұ йымдастырушы		«Find the pairs»дидактикалық ойыны. Педагог балаларғ а мультимдиялық тақ тадан ә р жерде шашырап жатқ ан шұ лық тарды кө рсетіп, сол шұ лық тардың жұ бын табуды ұ сынады (қ алғ ан балалар тапсырманы ө з орнында орындайды). «Whose mitten? »дидактикалық ойыны. Мультимедиялық тақ тада жоғ алғ ан қ олғ ап бейнеленген. Балалар ол қ олғ ап кімдікі екенін шатасқ ан сызба арқ ылы табуы керек (қ алғ ан балалар тапсырманы ө з орнында орындайды). «Find the differences»дидактикалық ойыны. Мультимедиялық тақ тада екі бірдей сурет кө рсетіледі. Балалар сол екі суреттің айырмашылығ ы неде екенін тауып белгілеп отырады (қ алғ ан балалар тапсырманы ө з орнында орындайды). «I take a…»дидактикалық ойыны. Мультмедия тақ тасында телешка мен киімдер кө рсетілген. Балалар қ андай киім сатып алатынын айтып, телешкага салады. Good job my friends! Жарайсың дар балалар! Бү гін бә рің бірлесе жақ сы жұ мыс жасадың дар. Excellent!	Балалар ә р шұ лық тың жұ бын мультимедиялық қ алам арқ ылы тү рлі-тү сті қ арындаштармен сызып қ осады. Балалар ойынғ а атсалыса қ атысып отырады. I take the shoes, I take the socks
Рефлексивті тү зетушілік	Педагог оқ у іс-ә рекетін қ орытындылайды. Қ андай жаң а сө здермен танысқ андығ ын сұ райды. Мадақ тайды. The lesson is over good –bye!		Балалар жаң а сө здерді педагогқ а айтып береді. Қ оштасады. Good – bye, teacher!

Кү тілетін нә тиже:

Білуі тиіс: Жаң а лексикалық бірліктерді: jacket-кү ртеше, trousers-шалбар, T-shirt-футболка, shoes-туфли, socks-шұ лық, hat-бас киім

Тү сінеді: атауларының ағ ылшынша баламасын

Қ олдана біледі: ағ ылшын тіліндегі сө здерді анық айтуды

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒