№28 Технологиялық карта. Іс-әрекет кезеңдері. Мотивациялық қозғаушы. Іздену- ұйымдастырушы

№28 Технологиялық карта

Кү ні________________________

Білім саласы: Қ атынас

Ұ йымдастырылғ ан оқ у – іс ә рекеті: Ағ ылшын тілі

Тақ ырыбы: Макспен киім дү кенінде

Мақ саты: «Clothes» тақ ырыбына байланысты жаң а лексикалық материалмен таныстыру. Жаң а сө з тіркестерін енгізу: Trousers, T-shirt, shirt, shoes, dress, skirt, socks.

Ағ ылшын тілінде киім жайлы мағ лұ мат беру. Аудио, сө йлеу, зейіні мен есте сақ тау қ абілетін дамыту. Киімге деген ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Билингвалды компонент: jacket-кү ртеше, trousers-шалбар, T-shirt-футболка, shoes-туфли, socks-шұ лық, hat-бас киім

Іс-ә рекет кезең дері		Мұ ғ алімнің ә рекеті	Балалардың ә рекеті
Мотивациялық қ озғ аушы		-Goodmorningchildren! Балалар Макс кеше сурет салып отырып, бояуды шалбарына тө гіп алыпты. Егер Макстың анасы шалбарын бү лдіріп алғ анын білсе қ атты ашуланады. Тура Макстікіндей шалбарды Тиллидің ойын-сауық кешенінен іздеп қ арайық. Мү мкін табылар.	Good morning, good morning Good morning to you Good morning, good morning, good morning I`m glad to see you
Іздену- ұ йымдастырушы		Қ ане сиқ ырлы есікті сиқ ырлы сө здермен ашайық! Дыбыстық жаттығ у. Бү гін біздің досымыз Mr Tongue біздерді орман ішімен саяхаттауғ а шақ ырды (педагог ормандағ ы дыбыстарды бейелейтін ү нтаспаны қ ояды). Сонымен біз сіздермен ормандамыз. Аяқ астымызда жапырақ тар мен бұ тақ тар сытылдап жатыр [∫ -∫ -∫ ]. Бір кезде біздерге бір топ масалар тап берді: [z-z-z]. Ал біз оларды былайша ү ркітеміз: балалар шапалақ тайды. Масалар бізден қ атты қ орқ ып кетеді, ал біздер ә рі қ арай жү реміз: [∫ -∫ -∫ ]. Бір сә тте біздерге аралар шабуылдайды: [ð -ð -ð ]. Біз оқ ыс қ имыл жасамауғ а тырысып тұ рып қ аламыз, сол кезде аралар ө з жө німен ұ шып кетеді. Біз ә демі алаң қ айғ а шығ амыз. Ол жерде кө птеген ә демі кө белектерді кө ріп таң қ аламыз: [wau-w-wau]. Біз шө птің ү стіне жатамыз да демаламыз: [о: -о: -о: ]. «Tilly’s word fun 2»интерактивті ойыны. Балалар тө менде орналасқ ан киімдер кө лең кесін тауып, орналастыруы тиіс. (1 ойын) Педагог ә р кө лең кенің жанына барып What is it? сұ рағ ын қ ойып отырады. «Tilly’s word fun2»интерактивті ойыны. Аудиода аталғ ан киімдерді тауып белгілеу. (2 ойын) «Tilly’s word fun2»интерактивті ойыны. Аудиода киімдер нешеу, қ андай тү сті екенін айтады, бала аталғ ан киімді жинайды (4 ойын).	Балалар ойынғ а атсалыса қ атысып отырады. Балалар: I t is a jacket, It is trousers Балалар: -5 shoes -It is green
Рефлексивті тү зетушілік	Педагог оқ у іс-ә рекетін қ орытындылайды. Қ андай жаң а сө здермен танысқ андығ ын сұ райды. Мадақ тайды. The lesson is over good –bye!		Балалар жаң а сө здерді педагогқ а айтып береді. Қ оштасады. Good – bye, teacher!

Кү тілетін нә тиже:

Білуі тиіс: Жаң а лексикалық бірліктерді: jacket-кү ртеше, trousers-шалбар, T-shirt-футболка, shoes-туфли, socks-шұ лық, hat-бас киім

Тү сінеді: атауларының ағ ылшынша баламасын

Қ олдана біледі: ағ ылшын тіліндегі сө здерді анық айтуды

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 91011 12 13 14 Следующая ⇒