Мазақтаманы айту 10 страница

Тест жұ мысы Ө ткенді қ айталау

Ө ткен сабақ та алғ ан білім-білік дағ дыларын қ алыптастыру. Сө йлеу, ойлау қ абілетін дамыту.

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

Зә улiмде тұ рағ ы,

Тiреусiз тұ рады. (Бұ лт)

Дә у шү йкесiн,

Кү н алды,

Кө к тең iзге тү сiрiп,

Шығ арды да жұ лбасын,

Жел ә кеттi ұ шырып. (Бұ лт)

Етек-жең i жиналмай,

Дауыл тұ рса дым қ алмай,

Тұ йдектелiп кө шедi,

Тоз-тоз болып ө шедi. (Бұ лт)

Қ ара алып жарқ ыратып,

Жасын атып, кү ркiрейдi.

Суды сайғ а сарқ ыратып,

Демi шө птi сiлкiлейдi. (Бұ лт)

1. Адам денесі неше бө ліктен тұ рады?
А) 3 Б) 8
Ә ) 5 В) 2
2. Адамның ішкі дене мү шелерінің ішіндегі ең негізгісі-.....
А) бас
Ә ) қ ол мен аяқ
Б) ми
В) тамыр
3. Ағ заның қ орғ аныс мү шесін ата
А) сү йек
Ә ) қ ан
Б) жү рек
В) тері
4. Адамда неше қ абырғ а болады?
А)6 Б)
Ә ) 14
12 жұ п
В) 12 тақ
5. Сү йектер ненің кө мегімен қ озғ алады?
А)бұ лшық ет
Ә ) тері
Б) тамыр
В) бауыр
6. Жү ректен тарайтын.... қ ан тамыры
А) кө к
Ә ) қ ызыл
Б) сары
В) кө к
7. Таза ауа ө кпеге нелер арқ ылы ө теді?
А)тіл, ауыз, қ арын
Ә ) ауыз, кең ірдек, ө кпе
Б) мұ рын қ уысы, кө мей, кең ірдек, кең ірдекше, ө кпе
В) кө мей, мұ рын қ уысы, ө кпе
8. Ас қ орыту мү шелерін жаз-----------------------
9. Адамның жү йке жү йесі нелерден тұ рады?
А) бас, жұ лын
Ә ) жү рек, жұ лын
Б) мидан, жұ лыннан, жү рек тамырларынан
В) жү рек, ми.
10. Олар қ андай мү шелер, толық тырып жаз.
Кө з ---------------
Қ ұ лақ ------------
Мұ рын-----------
Тіл-----------------
Тері --------------

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

Жазда ө сiп, пiседi,

Дә мi тә бет ашады.

«Қ » орнына «Ж» қ ойсаң,

Кө ктен тамып тү седi,

Жердiң шаң ын басады. (Қ ауын — Жауын)

Аспан кө гi жамылды,

Қ ара мақ пал бү ркенiп.

«Т» орнына «К» қ ойсаң,

Жылытып жон, шағ ылды,

Тұ рам елге нұ р тө гiп. (Тү н — Кү н)

Сая жермiн,

Тұ ратын

Қ ұ стар ә нi естiлiп,

Сө з соң ына «А» қ оссаң,

Сауық сайран қ ұ рамын,

Шалшық кө лде кешкiлiк. (Бақ -Бақ а)

     Қ айталау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Мемлекеттік мерекелер

Білімділік: мемлекеттік мерекелер туралы білімдерін терең дету. Оқ ушылардың мемлекеттік тілде сө йлеу ә рекетін жетілдіру, мә нерлеп оқ у дағ дыларын қ алыптастыру.
Дамытушылық: логикалық, кисынды ойлау қ абілетін дамыту, ойын арқ ылы сө здік қ орларын молайту.
Тә рбиелік: оқ ушыларды дә стү рлі мерекелерді қ ұ рметтей білуге, бір-бірін сыйлауғ а тә рбиелеу.
Ресурстар: тақ та, интерактивтік тақ та, суреттер, смайликтер, кластер.
Сабақ тың тү рі: аралас сабақ.
Ә діс-тә сілі: ә ң гімелеу, тү сіндіру, сұ рақ -жауап, диалог қ ұ ру, мә нерлеп оқ у, кө рнекілікпен жұ мыс, сө здік жұ мыс, венн диаграммасы, ойын тү рлері, ө зін-ө зі бағ алау, карточкалар

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

Кө шiп жү рiп желменен,

Сеуiп шық ты тамшысын,

Қ ыраттарғ а шө лдеген. (Бұ лт)

Бiрде – селдiр жабағ ы,

Бiрде – тең бiл жабағ ы. (Бұ лт)

Будақ тү тiн тү сi аппақ,

Кө к жү зiне тұ зақ тап,

Қ ойғ андай-ақ жылжымай,

Тауды ө бедi қ ұ шақ тап. (Ақ ша бұ лт)

Аспаннан домалап,

Кө п моншақ тө гiлдi.

Бусанып жон-алап,

Терледi, керiлдi. (Жаң быр)

-Қ андай мемлекеттік мерекелерді білесің дер?

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау.

Шығ армашылық тапсырма.

«Менің сү йікті мерекем» эссе

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

Қ ыста суды қ аптаймын,

Бiрақ жазда жатпаймын.

Алғ ашқ ы ә рiп ауысса,

Онсыз тамақ татпаймын. (Мұ з-Тұ з)

Сұ йық пын да тазамын,

Басамын жер тозаң ын.

«С» орнына «Б» қ ойсаң,

Бозғ ылт боп тозамын. (Су — Бу)

Екi сө зден тұ рады,

Қ ұ стың аты – қ ұ рамы.

Сызсаң егер «Бiз» сө зiн,

Ас пiсiрем, кө р ө зiң. (Бiрқ азан — Қ азан)

                 Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Біздің Отанымыз Тә уелсіз Қ азақ стан Республикасы

1)Білімділік: оқ ушылардың себеп-салдар салалас қ ұ рмалас сө йлем туралы білімдерін қ айталау, Тә уелсіз Қ азақ стан туралы тү сінік беру, Қ азақ стан тақ ырыбына тілдесімге ү йрету.

2) Дамытушылық: оқ ушылардың қ азақ ша сауатты жазу, сө йлеу жә не мә нерлеп оқ у дағ дыларын бекіту, ойлау қ абілеттерін дамыту, дү ниетанымдарын молайту.

3) Тә рбиелілік: Отанымызды, тілімізді, дінімізді қ ұ рметтеуге, басқ а ұ лт ө кілдерімен ынтымақ та болуғ а баулу.

Ә діс-тә сілдер: модульдік, ойын, дең гейлік оқ ыту технологияларының элементтері, ә ң гімелу, сұ рақ -жауап, ойландыру, мә нерлеп оқ у

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

Қ азақ стан топтастыру

АЗАҚ СТАН

Қ азақ стан Республикасы – Еуразия деп аталатын қ ұ рлық тар кең істігінің дә л ортаң ғ ы бө лігінде орналасқ ан ел. Жерінің аумағ ы жө нінен ол бү кіл дү ниежү зінде 9-орында тұ р. Мұ ндай жерге Франция сияқ ты 5 мемлекетті сыйғ ызып жіберуге болады. 2008 жылғ ы ресми санақ бойынша Қ азақ станда 17 миллион шамасында халық тұ рады. Жыл ө ткен сайын бұ л цифр ұ лғ ая тү суде. Елімізде 130-ғ а ө лт ө кілдері тату тұ рады.

Қ азақ стан Республикасының астанасы 1998 жылы Алматы қ аласынан Астана қ аласына кө шірілген. Ел басшысы – Нұ рсұ лтан Ә бішұ лы Назарбаев 2011 жылы бү кілхалық тық сайлау нә тижесінде сайланғ ан Президент.

Қ азақ стан Республикасында 14 облыс, 159 аудан, 85 қ ала, 195 кент, 2150 ауылдық жә не селолық округтер бар. Азаттық ү шін болғ ан екі жарым ғ асырдан астам уақ ыт кү рестен кейін қ азақ халқ ы тә уелсіздікке 1991 жылдың 16 желтоқ санында қ ол жеткізді. Сондық тан да жыл сайын

16 желтоқ сан Қ азақ стан Республикасының тә уелсіздік мерекесі ретінде ресми аталып ө теді. Қ азақ стан – Біріккен Ұ лттар Ұ йымының тең қ ұ қ ық ты мү шесі. Биыл біздің Тә уелсіздігімізге 20 жыл толыр отыр.

«Қ азақ стан» тақ ырыбына класстер қ ұ растырайық.

Сұ рақ -жауап:

-Біздің Отанымыз-Қ азақ стан қ айда орналасқ ан? (Еуразияда орналасқ ан)

-Еліміздің астанасы? (Астана)

-Еліміздің ірі-ірі қ алалары? (Астана, Алматы, Семей, Қ ызылорда, Ө скемен, Шымкент, Тараз, Қ арағ анды, Петропавл)

-Президентіміз кім? (Н. Ә. Назарбаев)

-Мемлекеттік тіл қ андай тіл? (қ азақ тілі)

-Тө л валютамыз? (тең ге)

-Мемлекеттік рә міздеріміз? (ту, елтаң ба, ә нұ ран)

- Қ азақ стан қ андай мемлекет? (тә уелсіз, демократиялық, егеменді, қ ұ қ ық тық, кө п ұ лтты)

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

Отан
Астана
Тә уелсіз Қ азақ стан
рә міздер
қ азақ тілі табиғ ат

Сө здерін пайдаланып, шығ арма жаз.

                 Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Мемлекеттік рә міздер

Білімділік: мемлекеттік рә міздерді білуге ү йрету, терең ірек білім беру.
Дамытушылық: Оқ ушылардың ойлау қ абілеттерін, сө здік қ орын дамыту. Ізденімпаздық қ а, шығ армашылық қ а баулу.
Тә рбиелік: ө з Отанын, туғ ан жерін қ адірлеуге тә рбиелеу, ө з еліне деген сү йіспеншілігін арттыру.
С/ә дісі: топпен, жұ ппен жұ мыс, диалогты оқ у, жеке жұ мыс, рефлексия.
к/қ ұ рал: интерактивті тақ та, флипчарт, карточка.

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

Терезеден есiледi,

Қ араң ғ ыны кө шiредi. (Сә уле)

3 топқ а тапсырма беру. Мә тінді оқ у, мазмұ нын ашу, талдау, тү сіну, дә лелдеу. /кластер жасау/.
1-топ - «Ту» - туралы мә тін
Мемлекеттік Ту.
Мемлекеттік Ту Президент сарайының, Президент ә кімшілігінің, Парламенттің, министрліктердің, ә кімшіліктердің жә не Қ азақ стандағ ы шетел елшіліктерінің ғ имараттарында тұ рақ ты орнатылады.
Мемлекеттік Тудың алдында жауынгерлер Отанғ а қ ызмет етуге жә не оны қ орғ ауғ а ант қ абылдайды.
Мемлекеттік Ту ұ лттық мерекелер жә не басқ а іс - шаралар кезінде кө теріледі.
2-топ - «Мемлекеттік елтаң ба» - туралы мә тін
Мемлекеттік Елтаң ба.
Мемлекеттік Елтаң ба мө рге, елтаң ба қ ағ азына, металл ақ шаларғ а, мемлекеттік мекемелердің /ә кімшілік, сот ғ имараты, прокуратура, т. б. /, Қ азақ станның шетелдегі елшіліктерінің ғ имараттарына салынады. Мемлекеттік Елтаң ба бейнесі Республика Президентінің кабинетінде, Парламент жиналысы ө тетін залда орнатылады.
Мемлекет шекарасында Мемлекеттік Елтаң ба бейнеленген шекаралық бағ ана тұ рады. Жеке басты куә ландыратын қ ұ жаттарда /жеке бас куә лігі, туу туралы куә лігі, т. б. / Мемлекеттік Елтаң ба болады.
3 топ - «Мемлекеттік ә нұ ран» - туралы мә тін.
Мемлекеттік Ә нұ ран.
Қ азақ радиосының хабарлары таң сә ріден Мемлекеттік Ә нұ ран орындаудан басталады. Ә нұ ран салтанатты жиналыста, ескерткішті ашу кезінде орындалады. Шетелдік қ онақ тарды қ арсы алу жә не шығ арып салу кезінде Мемлекеттік Ә нұ ран орындалады.
Жиында Мемлекеттік Ә нұ ран орындалғ анда тү регеп, оң қ олың ды жү рек тұ сына қ ойып, қ осыла айтып тұ ру керек. Онымен сен Отаның а сү йіспеншілігің ді, қ ұ рметің ді кө рсетесің. Елдің ә р азаматы Мемлекеттік Ә нұ ранның мә тінін білуі тиіс.

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау.

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

«Білім аукционы» ойыны.
Ту
50 балл
Ту қ ай жерлерде ілінеді?
40 балл
Мемлекеттік тудың авторлары?
30 балл
Ту қ ай кезде кө теріледі?
20 балл
Мемлекеттік тудың символикасын тү сіндіру?
10 балл
Қ ыран қ ұ с нені білдіреді?
Елтаң ба:
50 балл
Мемлекеттік Елтаң ба қ ай жерлерде ілінеді?
40 балл
Мемлекеттік Елтаң баның авторлары кім?
30 балл
Мемлекеттік Елтаң ба қ ай қ ұ жаттарда бейнеленеді?
20 балл
Мемлекеттік Елтаң бадағ ы шаң ырақ бейнесі нені білдіреді?
10 балл
Қ анатты пырақ нені кө рсетеді?
Ә нұ ран:
50 балл
Мемлекеттік Ә нұ ран қ ай кезде орындалады?
40 балл
Мемлекеттік Ә нұ ранның авторлары?
30 балл
Мемлекеттік Ә нұ ранның орындау тә ртібі?
20 балл
Мемлекеттік Ә нұ ранның екінші шумағ ын орындау?
10 балл
Мемлекеттік Ә нұ ранды кімдер білу керек?

                 Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Қ азақ стан-мә дениеті ө ркендеген Республика

Қ Р мә дениеті туралы тү сінік. Оқ ушылардың ойлау қ абілеттерін, сө здік қ орын дамыту. Ізденімпаздық қ а, шығ армашылық қ а баулу.

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

«Менің Қ азақ станым» ә нін айту

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау.

Шығ армашылық тапсырма:

Сурет бойынша ә ң гіме қ ұ растыр.

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

Жазда ө сiп, пiседi,

Дә мi тә бет ашады.

«Қ » орнына «Ж» қ ойсаң,

Кө ктен тамып тү седi,

Жердiң шаң ын басады. (Қ ауын — Жауын)

Аспан кө гi жамылды,

Қ ара мақ пал бү ркенiп.

«Т» орнына «К» қ ойсаң,

Жылытып жон, шағ ылды,

Тұ рам елге нұ р тө гiп. (Тү н — Кү н)

Сая жермiн,

Тұ ратын

Қ ұ стар ә нi естiлiп,

Сө з соң ына «А» қ оссаң,

Сауық сайран қ ұ рамын,

Шалшық кө лде кешкiлiк. (Бақ -Бақ а)

Қ ыста суды қ аптаймын,

Бiрақ жазда жатпаймын.

Алғ ашқ ы ә рiп ауысса,

Онсыз тамақ татпаймын. (Мұ з-Тұ з)

Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Ежелгі ө ркениет ескерткіштері

Жаң а сабақ ты тү сіндіру. Ой белсенділігін дамыту.

Психологиялық дайындық

Дү йсенбіде доп ойнадық қ орада,

Сейсенбіде серуен қ ұ рдық далада.

Сә рсенбіде сурет салдық сә нді етіп,

Бейсенбіде би биледік ә ндетіп.

Жұ ма кү ні жидек тердік қ ыратта,

Сенбі кү ні кино кө рдік клубта.

Жексенбіде ү йде болып дем алдық,

Осылайша ө те шық ты бір апта.

Қ ұ стан аумады,

Кө кте заулайды. (Ұ шақ )

Тақ ылдатып таң дайды,

Егiндi тез жалмайды.

Дә нiн берер тазалап,

Ө зi тү к те алмайды. (Комбайн)

Тоқ қ а қ оссаң зырылдйды,

Бiр бағ ыттан бұ рылмайды.

Жуан жұ мыр темiрдi,

Қ ырнап, жонып кемiрдi,

Ө лшеп берсең кеседi,

Керек етсең теседi,

Артық болса қ ашайды,

Қ ажет тетiк жасайды. (Станок)

Кө ктен кө зiн алмайды,

Ғ арыш сырын барлайды. (Телескоп)

Жылжымалы баспалдақ,

Сатыларын бассаң нақ,

Не жоғ ары, не тө мен,

Сырғ имын да жетем мен,

Кө здi жұ мып, ашқ анша-ақ. (Эскалатор)

Ө ркениеттің бесігі

Египет – тарихқ а ө зінше бай, қ ойнауы қ ұ пияғ а толы сұ лу ел. Ежелгі Египетті ө ркениеттің бесігі деп атау дә стү рі қ алыптасқ ан. Бү гінде ү ш жү з жылдан астам уақ ыт Нілдің ұ лы жағ алауында ө ркендеген мемлекет саяхатсү йер қ ауымның ү лкен сұ ранысына ие болып отыр. Перғ ауындардың таң ғ ажайып ә лемі мен мә ң гі пирамидалардың қ ұ шағ ына сапар шегуді сіздің де армандайтындығ ың ызғ а сенімдіміз. Ендеше, танылмағ ан, ашылмағ ан ә лем туралы қ ызық ты мә ліметтер Ә лемтаудың бү гінгі жазбасында...

Замануи Египет. Тарихтың иісі аң қ ып жатқ ан мекенде бү гінде сонау римдік қ ұ лдыраудан бері келе жатқ ан араб халқ ы ө мір сү реді. Египеттің жалпы халық саны 60 млн. адамды қ ұ раса, оның 20 млн-ы ел астанасы Каирда тұ рады. Халық тың ең тығ ыз орналасқ ан жері – Ніл ө зенінің жағ алауы.

Египеттің заманауи ү лкен қ алалары: Каир, Луксор, Александрия, Асуан кө не қ алалардың орнына орналастырылғ ан. Сондық тан да, аталғ ан қ алалардан ежелгі ғ ибадатханалар мен табыттардың қ алдық тарын кө ре аласыз. Каир кө шелерінің автокө лікке толы болатындығ ы соншалық ты, кешқ ұ рым кептеліске тұ рып қ алмас ү шін 20 минут та жү ре алмайсыз. Автокө лік маркалары ә ртү рлі: біз білетін " Волга", " Жигулилерден" бастап, " Мерседестермен" аяқ талады. Қ ала ішінен атпен, есекпен кетіп бара жатқ ан адамдарды да кө ре аласыз. Алайда, мұ ның бә рі де тұ рғ ындарғ а мейірімді, сабырлы болуғ а кедергі бола алмайды.

Каирлық тұ рғ ындардың ең сү йікті жерлері – Гиза шоқ ысы. Мұ нда планетамызғ а мә шһ ү р Хеопс, Хефрен жә не Микерин пирамидалары бар. Сондай-ақ, Египеттегі Сфинкс мү сіні (арыстан басты), Джосер пирамидасы, Синай тауы, Карнака аталатын ғ ибадатханалар кешені, Асуан тоғ аны, Мейдумдағ ы Сонофру пирамидасы, Дашура пирамидалары, Каирдағ ы цитадель, Александр бағ анасы сынды таң ғ ажайып ескерткіштер сіздің қ ызығ ушылығ ың ызды оята алады.

Хеопс Пирамидасы – " Ә лемнің жеті кереметінің " ішіндегі бү гінге дейін сақ талғ ан жалғ ыз мұ ра. Пирамида биіктігі – 137, 2 метр. Хеопс пирамидалары 2, 3 миллион шаршы тастан 203 қ абат болып орналастырылғ ан екен. Мұ ндағ ы бір тастың ө зі 2, 5 тоннағ а жетеді, кейбірі тіпті 15 тоннадан да асып жатады.

Хеопс пирамидаларына кеткен материалдарды 17 есе басып озатын Асуан бө геті – ә лемнің ең ү лкен қ ұ рылыстарының бірі. Осының ә серінен Насера ө зені пайда болып отыр. Бұ л – ә лемдегі ең ү лкен жасанды су қ оймасы болып табылады.

1869 жылы тұ рғ ызылғ ан Суэц каналы – ә лемдегі ең ү лкен канал. Ол Жерорта тең ізі мен Қ ызыл тең ізді қ осып тұ р. Бә рімізге жақ сы таныс Панама каналы Суэц каналынан екі есе кішкентай келеді.

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау.

Болайық шы ақ жаң быр (Ақ ырын жауғ ан  жауын тырсылын жасайды)

Астан-кестен жауатын

Ө ткiншi ендi бiз жаң быр (Тез-тез жауғ ан жаң быр тырсылын келтiредi)?

ұ йық пын да тазамын,

Басамын жер тозаң ын.

«С» орнына «Б» қ ойсаң,

Бозғ ылт боп тозамын. (Су — Бу)

Екi сө зден тұ рады,

Қ ұ стың аты – қ ұ рамы.

Сызсаң егер «Бiз» сө зiн,

Ас пiсiрем, кө р ө зiң. (Бiрқ азан — Қ азан)

Алғ ашқ ы буыным,

Кө штi бастар ұ лымын.

Сосын тоғ ай нуының

Жыртқ ышының бiрiмiн.

Екеуiн қ оссаң iрiмiн –

Кө п аң дардың дү рiмiн. (Жол – Барыс – Жолбарыс)

Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.