Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: «Қ орқ ыт ата» кітабы Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Қ орқ ыт атаның ө мірі мен ол туралы аң ыздар, қ обыз аспабы жайлы мағ лұ мат беру.

Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларды Қ орқ ыт тақ ырыбында іздендіру. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар топтасып жұ мыс жасап, сыни тұ рғ ыдан ойлана біледі, бір-бірінің пікірін қ ұ рметтей алады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар Қ орқ ыт ата тақ ырыбын жан-жақ ты зерделей алады.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс «Фиш-боун», «Кездесу», «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
2 минут 20 10 8 3 2	Кіріспе Негізгі бө лім Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Постерге топтық жұ мыс жасату «Фиш-боун» ә дісі бойынша 4 топқ а 4 тапсырма беріледі. «Кездесу» ә дісі бойынша 4 тақ ырыпта жұ птық жұ мыс жасату. «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н. Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар бір-біріне жақ сы тілектер айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді. Оқ ушылар сағ ат тілімен 4 тақ ырыпта жұ птық жұ мыс жасайды. Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Берілген жауапқ а қ обыз кө рсетемін Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рсетеді.	Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы.	Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒