9-сабақтың жоспары

9-сабақ тың жоспары

Қ азақ халқ ының музыкалық мурасы: 1-бө лім	Мектеп: ■ .. -'-,.; ». *»'> .. . J
Кү ні:	Мұ ғ алімнің аты-жө ні:
Сынып: 5	Қ атысқ андар саны:
	Қ атыспағ андар саны:

С абақ тақ ырыбы

Жобаны таныстыру

Осы сабақ та қ ол *еткізілетін оқ у чаксаты (оқ у бағ дарламасына сілтеме)

5. 3. 1. 1 - ө з жү мысын таныстыру, бағ алау жэне жетілдіру.

Сабақ мақ саты

Барлық оқ ушылар:

• жоба такырыбын тандауда мұ ғ алімнің, сыныптастарының пікіріне сү йенеді;

• жобаны жү зеге асыру жолдарын іздестіруге тырысады. Оқ ушылардың кө пшілігі:

• жобағ а тақ ырып тандауда мү ғ алімнің, сыныптастарының пікіріне сү йенумен қ атар ө з пікірін ү сынады;

• жоба мазмү нын тү сіндіре алады, жобаны жү зеге асыру жолдарын іздестіреді.

Кейбір оқ ушылар:

• ү нағ ан жобаны таң дайды, мазмү нын тү сіндіре алады;

• жү зеге асыру жолдары мен жү мыс нэтижесін қ алай кө рсететінін біледі.

іалау «фнтерийлері

• Жасалғ ан жү мыс нэтижесі.

Тітлік мақ саттар

Оцушылар:

Зерттеу жү мысын таныстыруда ө з жү мысына тү сініктеме беріп, оны жақ сарту ү шін ү сыныстар жасай алады. Талцылауга арналган сү рацтар:

• Зерттеу тақ ырыбын тың дау барысында мен...

•_Егер де... мен ез жү мысымды жақ сартар едім. _

іылық тарды рыту

Музыкалық шығ арма, композитор шығ армашылығ ын зерттеу, оны жоба ретінде таныстыру, оқ ушылардың музыкалық қ абілетін, белсенді шығ армашылығ ын, орындаушылығ ы мен зерттеушілік дағ дысын дамытуына зор ық пал етеді.

аралық таныстар

Музыка жэне эдебиет

Бастапқ ы білім		Алдың ғ ы сабақ тан алғ ан білімдері
Сабақ барысы
Сабақ тың жоспарланғ ан кезендері	Сабақ тағ ы жоспарланғ ан іс-ә рекет		Ресурстар
	Оқ улық та жобаны таныстыруда Жетісу ө ң ірінің энші, композиторы Кенен Ә зірбаевтың шығ армашылығ ы ү сынылғ ан. Бү л да шартты тү рдегі ү лгі. Жоғ арыда айтып ө ткеніміздей, мү ғ алім 1-тоқ сандағ ы «Қ азақ халқ ының музыкалық мү расы» атты бө лім аясында окушыларғ а ү нағ ан эншілік, кү йшілік, айтыс ө нері туралы таныстырылымдар жасатуына болады. «Жобаны жоспарлау», «Жобаны таныстыру» тақ ырыпшаларына берілетін сағ аттарда мү ғ алім ө зі жоспарлағ ан материалдарын пайдалануына мол мү мкіндігі бар.		https: //kk. wikipedi a. org/wiki/ Кенен_Ә зірбаев https: //www. youtu be. com/watch? v=q eFabUGwFhQ , https: //www. yout ube. com/watch? v= ZjebGYms7DY
Саралау -Оқ ушыларғ а қ алай кө бірек қ олдау кө рсетуді жоспарлайсыз? Қ абілеті жоғ ары оқ ушыларғ а қ андай міндет қ оюды жоспарлап отырсыз?	Бағ алау - Оқ ушылардың материалды мең геру дең гейін қ алай тексеруді жоспарлайсыз?		Денсаулық жэне қ ауіпсіздік техникасының сақ талуы
Кү й орындау нү сқ аларын тың дау мен талдауда, кү йді тү рлендіруде мү ғ алім кейбір оқ ушыларғ а кө мек ретінде арнайы сипаттамалық тірек ү ғ ымдар мен ү лгілер ү сына алады.	Бақ ылау; Бағ алау критерийлері мен дескрипторлар бойынша; Кү й ү зінділерін тү рлендіру кезінде оқ ушылар бірін-бірі ө зара бағ алайды.		Денсаулық сақ тау технологиялары Белсенді іс-эрекет тү рлері
Кү й орындау нү сқ аларын тың дау мен талдауда, кү йді тү рлендіруде оқ ушылар мү ғ алім

: егіне жү гінбей ө з гірін айта алады, ө з _һү нгісін ісынады.
Сабақ бойынша рефлексия	Бұ л бө лімді сабақ туралы ө з пікірің ізді білдіру ү шін пайдаланың ыз. Ө з сабағ ың ыз туралы сол жақ бағ анда берілген сұ рақ тарғ а жауап берің із.
Сабак мақ саты/
«жу мақ саты ыс койылғ ан
шылардың ■ шрлығ ы ОМ полжеткізді
Жеткізбесе, ■ сліктен?
асаралау
ігтпзілді ме?
. 'ілТЬЩ ^акыттық вгіендері. - ■ '^іды ма?
Еабак арынан Швдайх г. ткулар
■ ыіктен?

ілпы бағ а

эактың жақ сы ө ткен екі аспектісі (оқ ыту туралы да, оқ у туралы да ойланың ыз):

i к і ы жақ сартуғ а не ық пал ете алады (оқ ыту туралы да, оқ у туралы да ойланыныз)?

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒