Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны, «Жастарға» өлеңі Білім алушының аты-жөні ___. Бағалау критерийі. Оқу жетістігі деңгейі. 3-тоқсан бойынша

Ш. Қ ұ дайбердіұ лы «Ең лік- Кебек» дастаны, «Жастарғ а» ө лең і Білім алушының аты-жө ні ___________________________________

Бағ алау критерийі	Оқ у жетістігі дең гейі
Бағ алау критерийі	Тө мен	Орта	Жоғ ары
Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не жанама мінездеуді талдайды	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не жанама мінездеуге жіктеуде қ иналады	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не жанама мінездеуге жіктеуде қ ателіктер жібереді	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не жанама мінездеуге жіктейді
Шығ армадан алғ ан ү зінділерді ө з шығ армашылығ ы арқ ылы қ айта ө ң деп жазады	Ақ паратты ө ң деуде, тақ ырыбын ашуда, монологті креативті жазуда қ иналады	Ақ паратты ө ң деуде, тақ ырыбын ашуда, монологті креативті жазуда қ ателіктер жібереді	Ақ паратты ө ң дейді, тақ ырыбын ашады, монологті креативті жазады

3-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар

Бө лім «Махаббат жә не абырой»

Оқ ылатын шығ арма

Оқ у мақ саты

Бағ алау критерийі

Ойлау дағ дыларының дең гейі

Орындау уақ ыты

М. Мақ атаев «Ақ қ улар ұ йық тағ анда» поэмасы Д. Исабеков « Ә пке» драмасы

8. 2. 3. 1 Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қ олданысын талдай отырып, автор стилін анық тау

8. 3. 4. 1 Шығ арма бойынша жазылғ ан ә деби сын-пікірлерге сү йене отырып, ө зіндік сыни пікір жазу

Білім алушы

• Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қ олданысын талдайды, автор стилін анық тайды

• Ә деби сын-пікірлерге сү йене отырып, ө зіндік сыни пікір жазады

Жоғ ары дең гей дағ дылары

15-20 минут

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒