- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы
М. Дулатов «Бақ ытсыз Жамал» романы
Білім алушының аты-жө ні____________________________
|
Бағ алау критерийі |
Оқ у жетістігі дең гейі | ||
| Тө мен | Орта | Жоғ ары | |
| Ә деби эссені шығ арманың кө ркемдік-идеялық қ ұ ндылығ ын гуманистік тұ рғ ыдан талдап жазады | Тақ ырыпты ашуда, гуманистік тұ рғ ыда талдау жасауда, ойын мысалдармен дә лелдеуде жә не эссе қ ұ рылымын сақ тауда қ иналады | Тақ ырыпты ашуда, гуманистік тұ рғ ыда талдау жасауда, ойын мысалдармен дә лелдеуде жә не эссе қ ұ рылымын сақ тауда қ ателеседі | Тақ ырыпты ашады, гуманистік тұ рғ ыда талдайды, ойын мысалдармен дә лелдеп, эссе қ ұ рылымын сақ тап жазады |
4-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар 
Бө лім «Қ иял мен шындық »
Оқ ылатын шығ арма
Оқ у мақ саты
Р. Мұ қ анова «Мә ң гілік бала бейне» Тахауи Ахтанов « Кү й аң ызы» ә ң гімесі
8. 3. 2. 1 Шығ армадағ ы материалдық қ ұ ндылық тарды заманауи тұ рғ ыда жаң ашылдығ ына бағ а беру
жә не рухани салыстырып,
Бағ алау критерийі
Ойлау дағ дыларының дең гейі
Орындау уақ ыты
Білім алушы
• Шығ армадағ ы материалдық жә не рухани қ ұ ндылық тарды заманауи тұ рғ ыда салыстырады, жаң ашылдығ ына бағ а береді
Жоғ ары дең гей дағ дылары
15-20 минут
Тапсырма
1. Шығ армадағ ы қ ұ ндылық тарды салыстыра талдаң ыз.
|
| Шығ армалар | Материалдық қ ұ ндылығ ы | Рухани қ ұ ндылығ ы | |||
| «Мә ң гілік бала бейне» |
|
| ||||
|
| ||||||
| «Кү й аң ызы» |
|
| ||||
|
| ||||||
| 2. Шығ армалардың жаң ашылдығ ына бағ а берің із. | |||||
|
| «Мә ң гілік бала бейне» | «Кү й аң ызы» | |||
| Кө терілген мә селе |
|
| |||
|
| |||||
| Қ азіргі кездегі ө зектілігі |
|
| |||
|
Бағ алау критерийі |
Тапсырма | Дескриптор |
Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығ армадағ ы материалдық жә не рухани қ ұ ндылық тарды заманауи тұ рғ ыда салыстырады, жаң ашылдығ ына бағ а береді |
| шығ армалардың қ ұ ндылық тарын салыстырады; материалдық қ ұ ндылық тарды жазады; 1-шығ арма 2-шығ арма | 1 1 |
| рухани қ ұ ндылық тарды жазады; 1-шығ арма 2-шығ арма | 1 1 | ||
| шығ армалардағ ы кө терілген мә селені анық тайды; 1-шығ арма 2-шығ арма | 1 1 | ||
| бү гінгі кү нмен байланыстырып, ө зектілігін анық тайды; 1-шығ арма 2-шығ арма | 1 1 | ||
| Барлығ ы | |||
«Қ иял мен шындық » бө лімі бойынша жиынтық бағ алаудың нә тижесіне қ атысты ата-аналарғ а арналғ ан ақ парат (рубрика) Р. Мұ қ анова «Мә ң гілік бала бейне» ә ң гімесі Тахауи Ахтанов « Кү й аң ызы» ә ң гімесі
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|