Бөлімше 3.3 «Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау»

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 27Следующая ⇒

Бө лімше 3. 3 «Мә тіннің жанрлары мен тү рлерін анық тау»

Оқ у мақ саты: 1. 3. 3. 1 Мә тіннің жанрын (ө лең, ертегі, жұ мбақ,

жаң ылтпаш, санамақ жә не т. б. ) ажырату.

Ойлау дағ дыларының Білу жә не тү сіну

дең гейі: Қ олдану

Бағ алау критерийі: Білім алушы

· Мә тіннің жанрын атайды.

· Жанрдың ерекшеліктерін анық тайды.

Тапсырма

Сө йлемдерді мұ қ ият оқ ың ыз. Сурет пен сө йлемдерді сә йкестендірің із.

Сұ рақ тарғ а жауап берің із.

· Бұ л қ андай мә тін? Ө лең бе, ертегі ме?

· Ертегі екенін қ ай сө здерден білуге болады?

· Мә тін ішінен ертегіде кездесетін сө здерді белгілеп шығ ың ыз.

Дескриптор: Білім алушы

- мә тінді қ атесіз оқ иды;

- сурет пен сө йлемдерді сә йкестендіреді;

- мә тіннің жанрын анық тайды;

- ертегіде кездесетін сө здерді тауып белгілейді.

Бө лімше 3. 4 «Сұ рақ тар мен жауаптар қ ұ растыру»

Оқ у мақ саты: 1. 3. 4. 1 Мұ ғ алімнің кө мегімен мә тін немесе

иллюстрация бойынша қ арапайым сұ рақ тар (кім?

не? қ андай? қ анша? ) қ ою.

Ойлау дағ дыларының Қ олдану

дең гейі:

Бағ алау критерийі: Білім алушы

· Мә тін бойынша сұ рақ тар қ ұ растырады.

· Иллюстрация бойынша қ арапайым сұ рақ тар

қ ояды.

1-тапсырма

Мә тінді оқ ың ыз. Мә тін бойынша сұ рақ тар қ ұ растырың ыз.

Мен биыл Астанағ а бардым. Астана - ә демі қ ала. Астанада кө п жаң а ү йлер бар.

Менің атам мен ә жем Астанада тұ рады.

Дескриптор: Білім алушы

- мә тінді тү сініп оқ иды;

- мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тар қ ұ растырады.

2-тапсырма

Жұ птық жұ мыс.

Суретке мұ қ ият қ араң ыз. Кім? Не? Қ андай? Қ анша? сұ рақ тарын пайдаланып, сурет бойынша бір-бірің ізге сұ рақ қ ойың ыз. Жауаптарын кестеге жазың ыз.

Қ анша?	Қ андай?	Кім? Не?
бір	қ ызыл	пойыз

Дескриптор: Білім алушы

- сурет бойынша сұ рақ тар қ ояды;

- сұ рақ тарды орынды қ олданады;

- кестеге сө здерді дұ рыс жазады.

Бө лімше 3. 5 «Тү рлі дереккө здерден қ ажетті ақ паратты алу»

Оқ у мақ саты:	1. 3. 5. 1 Мұ ғ алімнің кө мегімен иллюстрациялы шағ ын
	мә тіннен қ ажетті ақ паратты табу.
Ойлау дағ дыларының	Қ олдану
дең гейі:
Бағ алау критерийі:	Білім алушы
	· Иллюстрациялы мə тіннен қ ажетті ақ паратты
	табады.
	· Сұ рақ тарғ а сү йене отырып қ ажетті ақ паратты
Тапсырма	анық тайды.
Тапсырма

Мә тінді оқ ың ыз. Сұ рақ тарғ а жауап берің із.

Мә тіннен тө мендегідей ақ параттарды табың ыз:

· Мә тінде қ андай кө ліктер туралы айтылады?

· Ұ шақ тың кө ң іл кү йі қ андай болды?

· Ұ шақ қ а нелер кө мектесті?

Дескриптор: Білім алушы

- мә тінді суреттермен байланыстыра отырып, қ атесіз оқ иды;

- мә тін бойынша сұ рақ тарғ а жауап береді;

- берілген мә тіннен қ ажетті ақ параттарды табады.

⇐ Предыдущая 12 13 14 15 161718 19 20 21 Следующая ⇒