Вечер. Прогулка.. Вечер. Работа в группе.

Вечер. Прогулка.

1. Наблюдение за птицами. Задачи. Учить детей называть птиц, части тела. Рассказать, _как передвигаются птицы, предложить детям показать, как они прыгают, машут крыльями, клюют корм. Развивать интерес к природе, обогащать и активизировать словарный запас.

Познание. Коммуникация

2. Подвижная игра «Птички в гнездышках». Задачи. Учить детей правильно выполнять игровые действия, совершенствовать выполнение основных видов движений, обогащать двигательный опыт.

Физическая культура

3. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи. Учить детей соблюдать правила безопасности в ходе подвижных игр на площадке, напомнить основные правила безопасного поведения.

Физическая культура. Безопасность

Вечер. Работа в группе.

1. Дидактическая игра «Чего не стало?» Задачи. Учить детей правильно называть игрушки, развивать внимание, память, учить понимать суть игрового задания. Предложить детям придумать имя оставшейся игрушке - зайчику, учить определять пол персонажа, ориентируясь на его одежду.

Познание. Коммуникация. Социализация

2. Чтение потешки «Сорока». Пальчиковая гимнастика «Сорока-белобока». Задачи. Прививать детям интерес к устному народному творчеству, поощрять стремление запомнить потешку. Учить деть воспроизводить действия воспитателя, при повторном чтении повторять отдельные слова.

Чтение

3. Творческая мастерская: аппликация из манной крупы «Сорока-белобока». Чтение потешки «Сорока». Задачи. Учить деть при помощи педагога насыпать манку на выделенные белым контуром и смазанные клеем фрагменты заготовки из черной бумаги. Активизировать в речи название птицы, частей ее тела. Развивать мелкую моторику, учить действовать по инструкции.

Художественное творчество. Познание. Коммуникация

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒