![]()
|
|||||||||||||||
Шаштараз» сюжетті-рөлдік ойыны⇐ ПредыдущаяСтр 32 из 32 «Шаштараз» сюжетті-рөлдік ойыны Ұйымдастыру жұмысы: Көркем шығармалар оқу - Б. Заходер «Шаштараз»; - Г. Кругляков «Сән»; - көңіл көтеру өлеңдері: «Өс, шашым», «Су-су», «Айна» және басқалары; - Н. Айтов «Шебер». Өнімді іс-әрекет түрлері - «Сәнді шаш үлгісі», «Қазіргі заманғы шаш қию үлгісі», «Лиза» журналдарын қарау; - сұлулық салонын ауыстырғыш заттармен безендіру. Балалармен әңгімелесу - әмбебап шаштараз, маникюр шебері, косметолог шебері, кассир мамандықтары туралы. Дидактикалық ойындар - «Кімнің жұмысына не қажет?»; - «Лото»; - «Пазлдар». Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті - шашатаразға, сұлулық салонына топсаяхат ұйымдастыру; - қоршаған ортамен таныстыру - «Мамандық туралы суреттерді қарау». Ата-аналармен жұмыс - шаштаразға барғанда құрал-жабдықтарға, клиенттерге қарым-қатынасына, шаштаразда көрсетілетін қызмет түрлеріне балалардың назарын аудару. «Шаштараз» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы Мақсаты: ойын желісін өздігінен дамыта білуді, тақырыбын келісіп алуды, рөлдерді бөлісе білуді қалыптастыруды жалғастыру. Ойында рөлдік өзара әрекеттестікті құруға және рөлдік өзара қарым-қатынастарды меңгеруге мүмкіндік туғызу. Қоғамдық орындардағы мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу.
Әдебиет
1. Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. Детство творческой личности.- СПб.: изд. Буковского, 1994. 2. Левин В.А. Воспитание творчества. Томск: Пеленг, 1993. 3. Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение грамоте: Практическое пособие для воспитателей ДОУ. - Воронеж: ТЦ "Учитель", 2006. 333 с.; 4. Шишкина В.А. «Прогулки в природу». Учебно-методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009 год. 5. Николаева С.Н. «Юный эколог». Программа и условия ее реализации в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 1999 год. 6. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества. Дошкольное воспитание. 1982. №11. 7. Ендовицкая Т.О. О развитии творческих способностей. Дошкольное воспитание. 1967. 8. Полуянов Д. Воображение и способности. М.: Знание, 1995. 9. Айджанова Д.К., Бейсенбаева С., Искакова А., Попова Т.Н., Саймасаева Г.А. Методическое пособие. Инновационная технология «Step by step» в дошкольных учреждениях Казахстана. 2000. 10. Алексеева Н.М. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей. Оренбург: 1998. 11. Образцова Т.Н. Ролевые игры для детей. М.: 2005. 12. Лободина С.В. Способности ребенка. Как их развивать? Санкт-Петербург: Диалог, 2005.
|
|||||||||||||||
|