Занятие 11. Ход занятия

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 14Следующая ⇒

Занятие 11

Задачи:

- Развитие произвольного внимания.

- Развитие мыслительных процессов: анализа и синтеза.

- Развитие свойств внимания: распределение и переключение.

- Развитие пространственной организации и графических навыков.

- Развитие пространственно-временных представлений

- Формирование способностей к анализу и принятию автономных решения.

Ход занятия

1. Упражнение, направленное на развитие мыслительных процессов: анализа и синтеза.

Нарисуй пропущенные изображения.

2. Упражнение на развитие зрительного восприятия в условиях «зрительного шума». Детям предлагаются наложенные картинки, им надо по контуру обвести каждое животное, и записать, кого они увидели.

Посмотри на рисунок и назови (обведи), что здесь нарисовано. Найди, как можно больше логических способов объединить эти предметы в группы.

3. Упражнение, направленное на развитие мыслительных процессов: анализа и синтеза, осложнённое звукобуквенным анализом. Прочитайте слова. Определи, каких им недостаёт букв. От каждого из обведённых овалом слов отходит шесть стрелок. Для каждого из этих слов найди три других, подходящих ему по смыслу. Стрелки, которые к ним ведут, закрась.