Занятие 2. Ход занятия.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 14Следующая ⇒

Занятие 2

Задачи:

- Развитие зрительно-предметного восприятия.

- Развитие зрительной памяти.

- Развитие пространственного восприятия, произвольного внимания, мышления.

- Формирование навыков звукобуквенного анализа.

- Формирование способностей к анализу и принятию автономного решения.

Ход занятия.

1. Игры, направленные на создание благоприятных психологических условий для работы в группе. (Снежный ком.)

2. Упражнение на развитие зрительно-предметного восприятия, осложнённое заданием на развитие памяти. Дорисуй недостающие детали.

3.Упражнение, направленное на произвольную регуляцию деятельности, осложнённое отработкой навыка устного счёта.

Педагог зачитывает вопросы, дети отвечают словами да или нет (если занятия проводится в группе, то можно предложить детям записывать в тетради, ставя, если да +, если нет -). Правда ли, что:

· 12 лап имеют две кошки?

· У двух машин 4 колеса?

· Двое санок имеют 6 полозьев?

· У двух человек 20 пальцев на руках?

· У одних ножниц 2 кольца?

· У трёх коров 6 рогов?

· У трёх собак 6 рогов?

· У трёх мышей 6 глаз?

· В году три времени года?

· Время года состоит из трёх месяцев?

· Среди месяцев май, март, январь, июнь весенних два?

· В году 10 месяцев?