- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Общий анамнез
Наследственная отягощенность _____________________________________________
________________________________________________________________________
Патология беременности и родов___________________________________________
_______________________________________________________________________
Ушибы головы, травмы, болезни_____________________________________________
_________________________________________________________________________
В каком возрасте диагностированы основные заболевания_______________________
_________________________________________________________________________
В каком возрасте замечено отставание в психологическом развитии ______________
_________________________________________________________________________
Особенности кормления в раннем возрасте___________________________________
_________________________________________________________________________
Сведения о раннем психомоторном развитии
С какого возраста удерживает голову_________________________________________
С какого возраста сидит с поддержкой, самостоятельно_________________________
С какого возраста стоит с поддержкой, самостоятельно__________________________
С какого возраста ходит с поддержкой, самостоятельно_________________________
С какого возраста реагирует на свет__________________________________________
С какого возраста реагирует на звук_________________________________________
С какого возраста узнает близких___________________________________________
Сведения о раннем речевом развитии
С какого возраста наблюдалось гуление_______________________________________
С какого возраста наблюдался лепет__________________________________________
С какого возраста начал понимать речь_______________________________________
С какого возраста произносит первые слова___________________________________
С какого возраста произносит фразы_________________________________________
Данные обследования ребенка специалистами
Отоларинголог — сведения о состоянии слуха и наличии патологии носового и глоточного отделов ____________________________________________________________
Окулист — сведения об остроте зрения и наличии зрительной патологии__________
_________________________________________________________________________
Невропатолог — сведения о форме ДЦП______________________________________
_________________________________________________________________________
Ортопед — сведения о состоянии опорно-двигательного аппарата________________
_________________________________________________________________________
Психиатр — сведения об интеллектуальном развитии ребенка и наличии у него психических заболеваний (пишется только шифр)___________________________________
_________________________________________________________________________
Двигательные возможности
Особенности ходьбы____________________________________________
______________________________________________________________
Особенности развития ручной моторики
Поднимание правой руки, левой руки______________________________________
_______________________________________________________________________
Разведение рук в стороны__________________________________________________
Вытягивание рук вперед____________________________________________________
Захват предметов:
крупных — кистью________________________________________________________
мелких — пальцами_______________________________________________________
Попеременное соединение всех пальцев руки с большим пальцем________________
_________________________________________________________________________
Ведущая рука ____________________________________________________________
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|