- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Программа готовности к риску МЧС России и психолого-педагогические
2.3. Программа готовности к риску МЧС России и психолого-педагогические
Специфика профессиональной сотрудников МЧС заключается в постоянной к риску, рискованному . Нахождение в частой физического и состояния, не редко к перенапряжению организма и , в связи с этим, ситуациям.
принять быстрое и зачастую рисковать , часто приводит к уровню тревоги. Мужчины за качественное выполнение работы, переживают за и товарищей, за людское горе. Эта тревога возрастает, и сотрудникам МЧС России выполнять задачи, оказывая, , влияние на психологическое человека.
В связи с , нами разработана программа по готовности к риску в деятельности сотрудников МЧС .
Цель:
готовности к риску МЧС России в их профессиональной .
Задачи:
1. Коррекция развития к риску, уровня тревожности.
2. Нормализация поиска острых .
3. Уменьшение образовательной среды.
коррекционной работы.
групповую форму работы, так как г форма наиболее на и более эффективна. Ч получает в группе не обратную на свои слова и , но и многочисленные алгоритмы своей проблемы.
программы
состав группы: 7-12 – сотрудники МЧС России ( Воронежского института противопожарной МЧС России.), принцип по полу, юношеский (21-22 года).
и тактика терапии.
Занятия проводить 1 раз в неделю. одного занятия – 45 .
Занятия в кабинете психологической .
Этапы:
1этап. (1 занятие).
2этап. и объективирование трудностей (2 занятия).
3. Конструктивно-формирующий (5 занятий)
4. Обобщающе-закрепляющий (2 занятия).
и оборудование.
для проведения занятий (см. игр).
План программы.
Занятие 1.
: отработать ситуационного анализа и решений.
Время :30 минут
Рекомендации по :Ведущий группе карточку с проблемной ситуации (см. 1). Если группа , целесообразно ее на две подгруппы. Каждая будет анализировать ситуацию в соответствии с инструкциями и принятое решение (). Результаты анализа на его этапе вносятся в заготовленную на ватмане (см. Приложение 2). ведущий заранее на ватмане таблицу для «шага» (см. Приложение 3).
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|