Литературная викторина. Песенка. Поэзия. Поэзия

Литературная викторина

Закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях, выявить представления о жанровых особенностях сказки, рассказа, стихотворения, произведений малых фольклорных форм.

Март

Песенка

«Веснянка», укр., обр. Г. Литвака.

Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами, отрабатывать звукопроизношение, развивать память, выразительность речи.

Поэзия

С. Маршак. «Стихи о весне»

Учить детей чувствовать напевность, ритмичность языка стихотворения, передавать своё отношение к содержанию.

ПоэзияЗаучивание стихотворения

Е. Благинина. «Посидим в тишине»

Помочь детям запомнить стихотворение, отрабатывать речевое дыхание, развивать поэтический слух детей; понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому4 указать на необходимость помощи мамам; воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

Проза

Л Толстой. «Лев и собачка»

Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание произведения, сопереживание героям, воспитывать понимание, бережное отношение к животным.

Поэзия

Дж. Ривз. «Шумный Ба – бах»,

пер. с англ. М. Боровицкой

Познакомить со стихотворением Дж. Ривза «Шумный Ба – бах», учить отвечать на вопросы по содержанию.

Проза

В. Драгунский. «Друг детства»

Познакомить детей с рассказом, вызвать у детей эмоциональный отклик на произведение, воспитывать бережное отношение к игрушкам, учить детей давать оценку поступкам героев литературных произведений.

Проза

В. Драгунский. «Сверху вниз, наискосок»

Уточнить, что такое рассказ познакомить детей с новым юмористическим рассказом В. Драгунского, помочь понять характеры и поведение героев, вызвать эмоциональный отклик. Активизировать словарь детей.

ПоэзияЗаучивание наизусть

Г. Виеру. «Мамин день»

Учить детей понимать образную речь, слышать мелодику поэтического ритма, декламировать стихотворение, самостоятельно выбирая средства выразительности.

ПесенкаЗаучивание наизусть

«Ранним – рано поутру»

Продолжать знакомить детей с фольклором, развивать память, внимание.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒