Ұйымдастырылған вариативтік жұмысжос пары

: Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояуларі» Тақ ырыбы: «Қ ұ стар» Мақ саты: Қ ұ стар туралы тү сініктерін кең ейту. Қ ұ стардың ү нін, қ имыл – қ озғ алысын бейненлеп, дене бө ліктерін ажырата білуге ү йрету. Қ ұ стардың бейнесін сала білуге ү йрету, сурет салуғ а деген қ ызығ ушылық тарын арттыру. Қ ұ старғ а қ амқ орлық жасап, қ орғ ай білуге тә рбиелеу.

Торғ ай, торғ ай торғ айсың,

Таяу келіп қ онғ айсың.

Жем берейін тойып ал,

Сонда аязғ а тоң байсың.

Балалар бері жақ ын келіп терезенің алдына келің дерші. Даладағ ы қ ұ сатардың сайрағ ан дауысына кө ң іл бө ліп тың дайық.

Балалар бұ л кө ктем мезгілінің келгенін білдіреді. Кө ктемде кү н жылынып, қ ұ стар жылы жақ тан ұ шып келеді. Қ ұ стардың сайрағ ан дауыстары жақ сы естіледі. Балалар қ ұ стар қ анаттарын қ ағ ып ұ шады. Қ ұ стар қ алай сайрайтынын бә ріміз қ осылып дыбыстайық шы.

Балалар қ ұ старғ а қ амқ ор болу керек. Оларғ а жем беру керек. Ұ я жасап ағ ашқ а іліп қ ою керек. Балалар мына суретке

қ араң даршы. Бұ л қ ұ стардың суреттері. Қ андай қ ұ старды кө ріп отырсың дар атайық шы: торғ ай, қ арлығ аш, кө кек, шымшық, қ арғ а, тоқ ылдақ.

Ал балалар осы суретке қ арап қ ұ стардың бейнесін салың дар.

Кә не, балалар суретке қ арап қ ұ стың денелері қ андай пішінде болатынын айтайық шы.

Денесі сопақ ша, басы дмалақ, тұ мсығ ы, қ анаттары ү шбұ рыш, аяқ тары жің ішке таяқ ша сияқ ты болады екен. Ал, енді балалар торғ айдың бейнесін ауа да салып кө рейікші. Балалар алдыларың да торғ айдың суреті берілген, сол суретті біркелкі, сыртына шағ армай бояң дар.

Cергіту сә ті: Торғ ай болып ұ шайық, Ұ шып – ұ шып алайық. Бү ркіт болып аң аулап, Қ ыран қ ұ с боп самғ айық. Қ ортынды: Қ ұ старды қ орғ ап, қ амқ орлық жасау керектігін. Қ ұ стардың кө ктемдегі тіршілігі жайындағ ы тү сініктерді. Қ ұ стың суретін сызық тың сыртына шығ армай біркелкі бояуды.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒