Ұйымдастырылған вариативтік жұмысжос пары

Ұ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мысжос пары

Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояуларі» Тақ ырыбы: «Сү лгіні ә шекейлеу» Мақ саты: Сә ндік қ олданбалы ө нермен таныстыруды жалғ астыру, тік тө ртбұ рышты пішіннің ортасына «тұ марша» оюын дұ рыс орналастыра білуге ү йрету, сү лгінің шетіне шашақ тарды тү зу сызық пен сызуғ а жаттық тыру. Эстетикалық тә рбие беру. Балалар бү гін бізге қ онақ қ а Алма келіпті. Алма жақ ында ә жесінің туғ ан кү ні болатынын айтады. Алма ә жесіне сү лгі сыйлағ ысы келеді екен. Ол сендерден кө мек сұ рап келіпті.

Алмағ а кө мек береміз бе?

Алмағ а сү лгіні ә шекейлеуге кө мектесеміз.

Балалар сү лгі бізге не ү шін керек?

Сү гіні тө ртбұ рыш, ү шбұ рыш ө рнектермен ө рнектеуге болады.

Ал енді ортасына ү шбұ рышты ө рнегін саламыз. Артынан шеттеріне шашақ тарын жасаймыз.

Сергіту сә ті:

Ақ матадай тү гі бар,

Қ ызыл – жасыл гү лі бар.

Жұ мсақ тығ ы мамық тай,

Сү ртінесің жалық пай.

Тазалық тың досы-

Сү лгі деген осы.

Қ ортынды:

Сү лгігің ә ртү рлерін, тазалық ү шін маң ызын

Маң айындағ ы адамдарғ а, достарғ а кө мек кө рсету қ ажеттігін.

Қ ылқ аламды, мө ртаң баны пайдаланып сү лгіні ә шекейлей білуді.

Ұ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мысжос пары

: Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояулар» Тақ ырыбы: «Тікенекті кірпі» Мақ саты: Балалардың тікенекті кірпі туралы тү сініктерін жетілдіру. Қ ысқ а тү зу сызық тырды сызу арқ ылы кірпінің суретін салуғ а жаттық тыру. Жануарларғ а, аң дарғ а қ амқ орлық жасай білуге тә рбиелеу. Балалар бү гін бізге тиын қ онақ қ а келіпті. Ол ө зінің досы туралы жұ мбақ жасырғ ысы келетінін айтады:

Бір мақ ұ лық бар екен тө рт аяқ ты,

Таң ыпты арқ асына мың тікенді.

Ашуланса аяқ -қ олын кө рсетпей ді,

Кө ресің кө зің салсаң ғ ажайыпты.

Балалар мына суретке қ араң даршы кірпінің тікенектері кө п болады. Ол бірдең еден қ орық са домаланып жиырылып қ алады. Кірпі орманда кө п жү реді. Ол алманы, саң ырауқ ұ лақ ты жә не басқ алармен қ оректенеді.

Сө здік жұ мыс: тікенекті кірпі. Балалар тиын сендерге ө зінің кірпі досының суретін салып беруді сұ райды. Тиынғ а салып береміз бе? Балалар алдыларың да ү зік сызық пен кө рсетілген кірпінің суреті берілген, сол суретті бастырып шығ асың дар. Ал, енді ішін бояң дар. Балалар кірпінің несі жетіспей тұ р. Дұ рыс айтасың дар тікенектері жетіспей тұ р. Олай, болса тікенектерін салың дар. Тікенектерді тік сызық тармен арақ ашық тарына қ арап сызасың дар. Сергіту сә ті: Ал, балалар, тұ райық, Ү лкен шең бер қ ұ райық. Оң ғ а қ арай иіліп, Солғ а қ арай иіліп, Жоғ ары – тө мен қ арайық, Орнымызды табайық.

Қ ортынды:

Тікенекті кірпі туралы тү сінікті.

Достардың ә рқ ашан бір – біріне кө мектесуі қ ажет екендігін.

Ү зік сызық тарды қ осып, қ ысқ а, тү зу сызық тарды сызу арқ ылы кірпіні салуды.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒