|
||||||||
Ұйымдастырылған вариативтік жұмысжос парыҰ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мысжос пары Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы боуларі» Тақ ырыбы: « Мерекелік отшашу » Мақ саты: Балаларды қ арындашты дұ рыс пайдаланып сурет салуғ а жаттық тыру. Мерекені қ уанышпен қ арсы алу арқ ылы эмоциялық кө ң іл кү йлерін кө теру. Ү зік сызық тардыү йлестіре қ осу арқ ылы отшашудың суретін салуғ а ү йрету. Қ оршағ ан ортаны бақ ылап, оның ө згерістерін байқ ай білуге ү йрету. Ұ қ ыпты жұ мыс жасауғ а, ө з ө лкесіне сү йіспеншілік сезімдерін тә рбиелеу. Балалар мына бейне таспағ а қ араң даршы. Бұ л бейне таспада қ андай мерекені кө рдің дер. Мереке сендерге ұ найды ма? Мереке де адамдар кө ң ілді жү р. Мереке де тағ ы не кө рдің дер? Мереке де отшашу жақ қ анда айнала жап – жарық болып, ә демі тү стерге боялады. Отшашу мерекенің нағ ыз сыйы. Адамдар кө терің кі кө ң іл кү ймен жү реді. Балалар Сендерге отшашау ұ наса суретін салайық. Суретті бастамас бұ рын сергіту сә тін жасайық. Кә не, кә не, тұ райық, Ү лкен шең бер қ ұ райық. Тұ рсақ енді шең берге, Алақ анды ұ райық. Оң жақ тағ ы балағ а, Сол жақ тағ ы балағ а. Шапалақ та, шапалақ Шапалақ та, шапалақ. Алдарың дағ ы сурет дә птерде ө зіміз тұ ратын қ аланың суреті берілген, жақ ында еліміздің туғ ан кү ні болып ө тті. Сонда ө те ә демі, жарқ ырағ ан оттары кө п отшашулар атылды, Бояудың ө здерің е ұ нағ ан тү стерін пайдаланып, қ ылқ аламмен сызық арқ ылы сол отшашу бейнесін салып кө рейік. Балалар отшашу тү рлі тү сті жарық қ а бө ленуі ү шін қ ызыл, сары, жасыл, кө к тү стерді пайдалануғ а болады. Қ ортынды: Мерекеде аспанда отшашулар шашылатынын. Отшашуды тек аспанғ аату керектігін. Қ арындашпен ә демі етіп тү рлі тү сті сурет салуды. Ұ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мыс жос пары Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояулар» Тақ ырыбы: « Ұ зын қ ұ лақ сұ р қ оян » Мақ саты: Бірнеше бө ліктерден тұ ратын пішіндерді ү лестіре біуге жаттық тыру, дө ң гелек жә не ү лкен – кіші сопақ ша дө ң гелектерді қ осу арқ ылы қ оянның бейнесін салуғ а жаттық тыру. Балалардың аң дарғ а деген сү йіспеншілік сезімдерін тә рбиелеу - Балалар бір – бірімен қ олдарын ұ стасып амандасады да, жақ сы кө ң іл кү й сыйлайды. Балалар мен сендерге жұ мбақ жасырамын. Ұ зын қ ұ лақ, жылдам аяқ ты, сә бізді жақ сы кө ретін, ол не? Балалар мына суретке қ араң даршы. Бұ л суретте нені кө ріп тұ рсың дар? Балалар қ оян қ айда тіршілік етеді? Балалар қ оянның қ ұ лағ ы неге ұ зын? Қ оян қ алай жү реді?
Қ ортынды: Қ оянның дене мү шелерінің атауларын. Қ оянның дене мү шелерін, жейтін азық тү рлерін. Суретті тү рлі тү сті қ арындашпен біркелкі етіп бояуды.
|
||||||||
|