Ұйымдастырылған вариативтік жұмысжоспары

Ұ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мысжоспары

Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояулар» Тақ ырыбы: «Алтын кү з» Мақ саты: Балалардың кү згі табиғ ат қ ұ былыстары ерекшеліктерін ә серлі қ абылдай білуін қ алыптастыру. Кү здің бейнесін сюжетті сурет салу барысында жапырақ тарды ә р жеріне қ ылқ аламның ұ шын басып жағ у тә сілімен салуды ү йрету. Табиғ ат ә семдігін сезіну арқ ылы эстетикалық тә рбие беру.

Кү з, кү з, кел, кел, Қ орық паймын ешқ ашан. Суық, суық, жел, жел, Далада, далада, Ө те ә демі. Алтын кү з, алтын кү з, Кө ң ілді келді.

Тиын да жақ сы бейне таспа бар екен., тиын сол бейнетаспаны бізге кө рсетуге келіпті.

- Тыныш отырып кө реміз.

- Балалар тиын бізге табиғ аттың кө рінісін кө рсетті. Ормандағ ы ағ аштар жә не жерге тү скен жапырақ тарды.

- Жапырақ тардың тү сі қ андай?

- Балалар осы кө ріністі «Алтын кү з» деп атауғ а болады.

- Енді ормандағ ы ағ аштардың кү згі кө рінісін ә демі сурет етіп саламыз.

- Балалар ақ қ ағ азда

Ағ аштың дің і салынғ ан, сол ағ ашқ а сары тү сті бояумен жапырақ саламыз. Қ ылқ аламды сары тү ске батырып жапырақ жасаймыз. Артынан тө бешіктерді сары тү ске батырып жапырақ жасаймыз. Артынан тө бешіктерді сары тү ске бояймыз. Ол ү йілген сары жапырақ тар. Сергіту сә ті: Балалар кү н шық ты! Балалар кү нді бұ лт жапты! Балалар жел соқ ты!

Қ орытынды Кү згі табиғ и ерекшеліктерді. Ормандағ ы ә р – тү рлі ағ аштар болатындығ ан. Басып, жасау тә сілімен жапырақ тарды салуды.

Ұ йымдастырылғ ан вариативтік жұ мыс жос пары

Вариативтік компонент: « Сиқ ырлы бояулар» Тақ ырыбы: «Тү рлі тү сті таспалар» Мақ саты: Балалардың бояумен сурет салуғ а қ ызығ ушылық тарын арттыру. Жуан таяқ шағ а оралғ ан губкамен оң қ олдарына ұ стап тү зу сызық тар сызуды, екі ү ш тү сті бояуменсызуғ а ү йрету. Жлақ жолдарғ а біркелкі бояудыжағ у тә сілін ү йрету. Тазалық қ а, қ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Балалар ортағ а шығ ып шаттық

- Шең бер қ ұ рамыз. Қ олдарымыздан ұ стаймыз да жылы сө здер айтамыз. Біз ақ ылдымыз! Біз доспыз! Біз бақ ытты баламыз! Балалар менде ә демі сандық бар. Сандық тың ішінде не бар екен.

- Балалар сандық тан шық қ ан мынау не екенін кім біледі?

- Мынау не балалар?

- Иә, дұ рыс айтасың дар балалар, таспалардың тү стері ә ртү рлі екен. Кә не бірге айтайық шы: қ ызыл, сары, кө к, жасыл таспалар бар екен.

- Ал, балалар қ оң ыр бояудың кө мегімен іздің суретін салың дар.

- Ақ қ ағ аз бетіне қ ылқ аламды бояуғ а батырып алып, ізді саламыз.

Жарайсың дар балалар!

Ал енді қ олдарың ды сү ртің дер. Сергіту сә ті: Тербеледі ағ аштар, Алдымыздан жел есіп. Кіп – кішкентай ағ аштар, Ү лкен болып ө седі.

Қ ортынды:

Боядың тү рлері, іздердің ә ртү рлілігі жайында.

Арақ ашық тық ты сақ тай отырып бірдей іздер салуды.

Қ ылқ аламның ұ шын баса отырып бірдей бояуды дұ рыс пайдалануды.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒