|
|||
Тұлға дамуы – бұл:Адамның дене,психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.Тө менде аталғ андар, мұ ғ алiм iскерлiгiнiң оқ ыту ү рдiсiнде қ ұ рамдас бө лiгi болып: туысқ андық жағ ынан негізделген ө зара байланысты шағ ын топ Тө менде аталғ андар, мұ ғ алiм iскерлiгiнiң оқ ыту ү рдiсiнде қ ұ рамдас бө лiгi болып табылмайды: бiлiмнiң жаң а тү рiн ұ ғ ыну, машық тану, талаптану Тө менде келтірілгендердің қ айсысы дидактикалық принципке жатпайды? ү здіксіздік Тө мендегі шығ армалардың қ айсысын М. Ф. Квинтилиан жазғ ан? шешендікке баулу Тө мендегі ә ң гімелердің қ айсысы ғ ылыми-педагогикалық зерттеу ә дістеріне жатады: оқ у пә ндеріне деген оқ ушылардың қ ызығ ушылығ ын ынталандыруғ а мү мкіндік беретін ә ң гіме Тө мендегілердің қ айсысы тә рбие ә дісіне жатады: тә рбиелік жағ дайлар тудыру. Тө мең дегі ең бектердің қ айсысында автор ең алғ аш жалпы білімнің ұ йымдастырылуы, принциптері, ә дістері, оқ у мазмұ ны туралы сө з етеді: Я. А. Коменский « Ұ лы дидактика» Тұ лғ а: адам тұ тас, қ айталанбас тектің ө кілі ретінде Тұ лғ а ә леуметтік қ арым-қ атынастар субьектісі ретінде кө рінеді. ә леуметтік қ асиеттер, адамның ә леуметтік қ асиеттері, адамның ә леуметтік қ асиеттерінің біртұ тастығ ымен Тұ лғ а бағ ыталығ ы негізінде тә рбие ә дістерінің жіктелуі, келесі жақ тарын кө рсетумен аң ық талады: мазмұ нды, Мотивациялық – қ ұ ндылық, Процессуалды (тә ртіптілік ) Тұ лғ а дамуы – бұ л: Адамның дене, психикалық жә не рухани сипаттамаларының сандық жә не сапалық ө згерістері. Тұ лғ а дамуы дегеніміз: тұ лғ аның қ асиеттері мен сапаларының сан жә не сапалық жағ ынан ө згеріске ұ шырау процесі. Тұ лғ а дамуына ық пал ететін фактор: + тұ қ ымқ уалаушылық; +орта; микро орта. Тұ лғ а дамуына ық пал ететін фактор: Орта Тұ лғ а дамуының микро факторлары: этнос, тә рбие институты, микорсоциум Тұ лғ а дамуының негізгі бағ ыттары: Дене; Ә леуметтік; Психикалық
|
|||
|