|
|||
Жаңа педагогикалық технологияның ерекшеліктері: білім беруді ізгілендіру; дамыта оқыту; бағдарламалап оқыту;Жаң а материалды, мең геру сабағ ының міндеті: Оқ ушылардың ө тілген сабақ ты мең геру, Оқ ушылардың сабақ ты тү сінуі, Оқ ушылардың жаң а материалдарды мең геруі Жаң а педагогикалық технологиялардың міндеттері: оқ у бағ дарламаларының тү сіндірілген нұ сқ аларын қ ұ ру; білім сапасын жаң а дең гейге кө теру; пед-лық қ ызметтң ө зекті мә селелерін білу; Жаң а педагогикалық технологияның ерекшеліктері: білім беруді ізгілендіру; дамыта оқ ыту; бағ дарламалап оқ ыту; Жаң а педагогикалық технологияның міндеттері: Оқ у бағ дарламасының тү рлендірілген нұ сқ аларын қ ұ растыру; Білім сапасын жаң а дең гейге кө теру; Педагогикалық қ ызметтің ө зекті мә селелерін білу Жаң а тақ ырыпты тү сіндіруде ең бірінші не айтылады: Кіріспе сө з. Алғ ы сө з. Сө з басы. Жаң а тұ рпаттағ ы мұ ғ алімнің ерекшеліктері? 1)тұ лғ алық 2)ә дістемелік 3)сапалық; Жаң а формация мү ғ алімін дайындаудың негізгі ережелері кө рсетілген қ ұ жат: Қ Р ү здіксіз педагогикалық білім беру тұ жырымдамасы, Қ Р жоғ ары педагогикалық білім беру тұ жырымдамасы. Жаң ашыл педагогтар идеясы: мә жбү р етпей оқ ыту, ө зін-ө зі қ адірлеу идеясы Жапсырмалаудың тү рлері: Заттық. Сюжеттік. Декоративті. Жапсыруғ а ү йрету міндеттері: Геометриялық пішін, пішіндерді ажырата алу, аттарын білу, қ ию дағ дыларын қ алыптастыру. Тү стер, олардың ү йлесімділігімен қ ұ ра білу, салыстыру бір бейнеге келіп жапсыру. Композициялық іскерліктерін дамыту, пішіндерді ү йлестіре жапсыру. Жарыс ә рекетіне жататыны: ағ заның жағ дайын тексеру. Жарыс ә дісі: Ө з нә тижесін басқ алардың нә тижелерімен салыстыра отырып тұ лғ а қ асиеттерін қ алыптастыру жә не бекіту; Адамғ а, қ оғ амғ а қ ажетті сапаларды тә рбиелеуде оқ ушылардың табиғ и, бә секелестік қ асиеттерін бағ ыттайтын ә діс; Ынталандыру ә дістерінің қ атарына жатады. Жарыс ә дісі: Тұ лғ а қ асиеттерін қ алыптастыру тә сілі, Ө з нә тижесін басқ алардың нә тижелерімен салыстыра отырып тұ лғ а қ асиеттерін қ алыптастыру жә не бекіту, Салыстыра отырып оқ ыту тә сілі
|
|||
|