1. «Білім берудегі менеджмент», 2  кредит

1. «Білім берудегі менеджмент», 2  кредит

Курс атауы

Курс коды

Кредит саны

Білім берудегі    

менеджмент

ВМ 2204

2. КОНТАКТЫЛЫҚ АҚ ПАРАТ

Аты-жө ні

Уақ ыты жә не ө ткізу орны

Хамзина

Кү лшат

Бақ ытжанқ ызы

лекциялар

СООЖ

каб. 202

кесте бойынша

кесте бойынша

3. КУРСТЫҢ Қ ЫСҚ АША МАЗМҰ НЫ

Мақ саты

 Болашақ мұ ғ алімнің мектептің тұ тас педагогикалық ү дерісін жә не білім беру мекемесіндегі тә жірибелік іс-ә рекетін жү зеге асыра отырып басқ арудағ ы кә сіптік қ ұ зіреттілігін қ алыптастыру

1. Білім берудегі менеджменттің теориялық -ә діснамалық негіздері мен тұ тас педагогикалық ү деріс жә не мектептің педагогикалық ұ жымын басқ арудың ерекшеліктері жө ніндегі болашақ мұ ғ алімдердің білімін қ амтамасыздандыру.

2. Болашақ мұ ғ алімдерді білім берудегі менеджменттің мә ні жә не негізгі міндеттерімен таныстыру.

3. Айырық ша қ ызмет тү ріндегі педагогикалық менеджмент туралы айқ ын ә рі саналы кө зқ арасты қ алыптастыру.

4. Менеджер қ ызметінің нысаны ретіндегі тұ тас педагогикалық ү деріс тұ рғ ысынан білім беру мекемесін басқ ару қ абілет-дағ дыларын қ алыптастыру.

Қ алыптастыру қ ұ зырлық тары

Білу:

- Білім берудегі менеджменттің теориялық -ә діснамалық негіздерін:

педагогикалық менеджменттің қ ызметін, заң дылық тарын, ұ станымдарын, ә дістерін, педагогикалық менеджменттің жү йе қ алыптастырушы факторларын, білім берудегі менеджмент тұ жырымдамасының даму тарихын; жү йелілік, гумандылық, қ ұ зіреттілік, технологиялық ың ғ айлар негізінде мектепті басқ арудың ерекшеліктерін;

- мектептің тұ тас педагогикалық ү дерісті басқ ару негіздерін;

- мектептің педагогикалық ұ жымын тиімді басқ арудың талаптарын білуге;

Жасай алу:

- Қ азіргі талаптарғ а сә йкес білім беру саласындағ ы педагогикалық менеджменттің теориялық білімін;

- жобалау мен мектептегі тұ тас педагогикалық ү дерісті басқ аруды талдау дағ дыларын;

- ғ ылыми-зерттеу жұ мыстарының дағ дыларын;

- педагогикалық қ арым-қ атынас дағ дыларын;

- педагогикалық ү дерістің барлық қ атысушыларының субъект-субъекттілік ә серлестігін ұ йымдастыру дағ дыларын;

- алынғ ан білімді кә сіптік тә жірибе барысында, сондай-ақ кә сіптік міндеттерді шешуде пайдалану дағ дыларын; тұ тас педагогикалық ү дерісті басқ ару қ ызметіне байланысты тү рлі жағ дайларғ а икемді ә рі жан-жақ ты болуды.

4. КУРСТЫҢ ПРЕРЕКВИЗИТІ МЕН ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ:

Пререквизит-тері

Курсты оқ ытудың алдында мына пә ндер мең герілуі тиіс: «Педагогика», «Қ азақ стан тарихы», «Мә ң гілік ел», «Оқ ушылар дамуының физиологиясы», «Ө зін-ө зі тану» жә не «психология».  

Постреквизит-тері

«Білім берудегі менеджмент» пә ні мына пә ндердің мең герілуіне негіз болады: «Тә рбие жұ мысының теориясы мен ә дістемесі», «Инкдюзивті білім», т. б. таң дау бойынша ә ртү рлі элективті педагогикалық курстар, сондай-ақ оқ у жә не ө ндірістік жә не педагогикалық практика.

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.