«Өзін таныстыру». «Өз таңбаңды (герб) жаса». «Өзіңізге тілегенді басқаларға тілеңіз!». «Өзі туралы кластер»

«Ө зін таныстыру»

Сабақ басында бір оқ ушы тақ та алдына шығ ып, ө зі туралы 1 минут ә ң гіме айтады: ө з сө зінде ол ө зі туралы қ ызық ты деректер келтіруге тырысуы керек. Қ алғ ан оқ ушылар оның сө здерін жағ ымды тұ рғ ыдан қ абылдап, ү немі қ ол шапалақ тап жә не қ уаттап отыруы керек.

Осы ә рекеттер арқ ылы сынып ішінде оқ ушылардың бір-біріне деген сенімді қ атынасын орнату кө зделеді.

«Ө з таң баң ды (герб) жаса»

Оқ ушылар бір парақ қ ағ азда фигураны сызып, оның ішіндегі бө ліктерге ө здері туралы келесідей деректерді жазады:

· Ө з есімің ізді жазың ыз.

· Ұ ялы телефоның ыз бен электрондық поштаң ызды жазың ыз.

· Сү йікті пә нің ізді жазың ыз.

· Зерттеу тақ ырыбың ызды жазың ыз.

· Ө з қ олың ызбен жақ сы жасай білетін екі заттың суретін салың ыз (жиһ аз, тағ ам тү рі, тоқ ыма тү рлері).

· Ө зің ізді жақ сы сезінетін бір жердің суретін салың ыз (ү й, бө лме, табиғ ат аясы).

· Ө мірің іздегі ең елеулі ық пал жасағ ан ү ш адамның суретін салың ыз.

· Ө мірде қ андай жетістіктерге қ ол жеткізгің із келеді? Бір сө з жазың ыз.

· Ө зің із туралы естігің із келетін ү ш жағ ымды сө з жазың ыз.

Оқ ушылар ө з таң баларын жасап бітіргеннен кейін шағ ын топ ішінде суреттерін талқ ылап, сұ хбаттасады.

«Ө зің ізге тілегенді басқ аларғ а тілең із! »

Ә р оқ ушығ а 10-15 секунд уақ ыт аралығ ында ішінде ө зіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қ атысушылар жұ пқ а бө лініп, бір-бірінің қ олынан алып, жаң ағ ы ө зіне тілегенді жұ птасына айту керек. Мұ ғ алімнің да бұ л іске қ атысқ аны дұ рыс. Тілектерді бір-біріне топ ішінде де айтуғ а болады.

«Ө зі туралы кластер»

Оқ ушылар танысу ү шін ө здері туралы кластерлер қ ұ растыруы керек. Олар парақ тың ортасындағ ы шең берге ө з есімдерін жазып, одан таратылатын шең берлерге ө здерінің ө мірде «ойнайтын» бес негізгі рө лін жазады. Мысалы, жанұ яда: біреудің баласы, ә кесі, бауыры, ағ асы; оқ уда: оқ ушы, шә кірт, курстас жолдас; сабақ тан тыс уақ ытта: дос, жолдас.

Ә р рө лден туындайтын шең берлерге ө зінің осы рө лдегі ахуалын сипаттайтын сын есімдерді жазады.

Жұ мыс аяқ талғ аннан кейін оқ ушылар ө з жазғ андарын жариялайды: топ ішінде талқ ылайды немесе қ абырғ ағ а іліп қ ояды, басқ алардың сұ рақ тарына жауап береді.

⇐ Предыдущая 46 47 48 49 505152 53 54 55 Следующая ⇒