«Ортақ портрет». «Орынсыз жауаптар». «Өзгертулерді тап!». «Өзін-өзі бағалау»

«Ортақ портрет»

Оқ ушылар ө з тобының ортақ портретін қ ұ растырады. Бұ л ү шін олар топ қ ұ рамындағ ы оқ ушылардың арасында дене мү шелерін бө ліп (мә селен, біреудің кө здері мен қ олдары, екіншісінің қ ұ лақ тары мен иық тары, ү шіншісінің шашы мен аузы, тө ртіншісінің мойыны мен мұ рыны т. с. с), оларды біріктіріп, ауызша сипаттайды.

Ә рине, ә деттегідей сипаттардың барлығ ы да жағ ымды тұ рғ ыдан болуы керек, мұ нда оқ ушылардың бірін-бірі мақ тағ аны дұ рыс.

Топтар ө з портреттерін сыныпқ а оқ ып береді.

«Орынсыз жауаптар»

Оқ ушыларғ а кезекпен кез келген сұ рақ қ оюғ а рұ қ сат етіледі. Бірақ жауап беруші тікелей ол сұ рақ қ а жауап бермейді. Мысалы:

«Сағ ат неше болғ анын айтып жібере аласыз ба? » - «Рақ мет, мен тү стеніп алғ анмын»

«Марста тіршілік бар деп ойлайсың ба? » - «Мағ ан ертегі оқ ығ анды ұ натамын»

Сұ рақ тарды бү гінгі ө тілген материалды еске тү сіруге арнап қ ұ растырғ ызуғ а да болады.

«Ө згертулерді тап! »

Оқ ушылар жұ птарғ а бө лінгеннен кейін оларғ а мынандай тапсырмалар беріледі:

· Жұ бың ызғ а қ арама-қ арсы тұ рып, бір-бірің ізге 10-15 секундтай қ арап алың ыздар.

· Енді сырт айналып, бір-бірің ізге арқ а беріп тұ рың ыздар. Сыртқ ы пішінің ізге (киімің ізге, шашың ызғ а) қ андай да болмасын 3 ө згерту (немесе 5-те болады) енгізің із.

Бұ л жерде оқ ушылар шаштарының жатуын ө згертіп, сыртқ ы киімін, сағ ат, сырғ а немесе кө зілдірігін шешіп немесе киіп, сыртқ ы пішіндерін ө згертулері керек.

· Екі жақ та ө згертулерді аяқ тағ анда, бір-бірің ізге қ араң ыздар да, сол ө згертулерді табың ыздар.

«Ө зін-ө зі бағ алау»

Ө зін-ө зі талдау біздің қ алай оқ уғ а ү йреніп жатқ анымызды білдірсе, ө зін-ө зі бағ алау дегеніміз - біз оқ ып жатқ ан нә рсе. Балаларды ө зін-ө зі талдауғ а ү йрету ү шін мынадай сұ рақ тарды қ ойың ыз:

• Оқ у ү дерісінде не болып жатқ аны туралы ойланың ыз

• Атап айтқ анда не сізді ойлануғ а мә жбү рлейді? Не нә рсе қ иын болып кө рінді?

• Сізге қ андай жағ дайда кө бірек кө мек қ ажет?

• Сіз не ү шін разысыз?

• Сіз Х туралы не білдің із?

• Сіз оқ ып жатқ ан тапсырманы басқ а сыныптың қ ажеттілігіне сә йкестендіру ү шін қ алай ө згертер едің із? Мұ ғ алім оқ ушыларғ а ө зі-ө зіне қ алай талдау жү ргізу қ ажеттілігін кө рсету ү шін жауаптарды модельдейді.

⇐ Предыдущая 45 46 47 48 495051 52 53 54 Следующая ⇒