№36 Технологиялық карта. Іс-әрекет кезеңдері. Мотивациялық қозғаушы. Іздену- ұйымдастырушы

№36 Технологиялық карта

Кү ні________________________

Білім саласы: Қ атынас

Ұ йымдастырылғ ан оқ у – іс ә рекеті: Ағ ылшын тілі

Тақ ырыбы: Алақ ай жаз келді

Мақ саты: «Holidays» тақ ырыбы бойынша жаң а лексикамен таныстыру. Жаң а сө з тіркестерін енгізу. Аудио сө йлеу дағ дыларын дамыту.

Билингвалды компонент: Suncastle-қ ұ м, bucket-шелек, swimsuit-купальник, towel-орамал, spade-қ алақ, sunglasses-кө зілдірік.

Іс-ә рекет кезең дері		Мұ ғ алімнің ә рекеті	Балалардың ә рекеті
Мотивациялық қ озғ аушы		-Goodmorning, children! Педагог балалардың кө здерін жұ мғ ызып, тең іздің шулағ ан дауысын естіртеді. -Балалар бұ л ненің дыбысы? -Иә, бұ л тең іздің дыбысы -Тағ ы ненің дыбысын естіп тұ рсың дар? -Ал адамдар тең ізге не ү шін барады? -Мына тең із жағ алауында адамдар немен айналысып жатыр? -Кішкентай балалар не істеп отыр? Excellent! Open your eyes! Балалар тең із жағ асында бір демалып алғ андай болдық па? Ok!	Good morning, good morning Good morning to you Good morning, good morning, good morning I`m glad to see you -Бұ лтең іздің дыбысы -Қ ұ стардың -Демалуғ а -Адамдар кү нге қ ыздырынып, суғ а тү сіп, топырақ пен ойнап отыр. -Иә
Іздену- ұ йымдастырушы		Педагог мультимедиядан тең із жағ асы бейнеленген суретті кө рсетіп, сол сурет бойынша жаң а сө здермен таныстырады. Тиллиде анасымен тең ізге демалуғ а бара жатыр. Заттарын жиыстыруғ а кө мекке барайық. Ә йтпесе біздің Тилли ө те ұ мытшақ қ ұ с қ ой. Қ ане қ ақ паны сиқ ырлы дыбыстармен ашайық! Дыбыстық жаттығ у. Бір кү ні таң ертең Mr Tongue ұ йқ ысына оянып, керіледі: (тілімізді шығ арамыз), ауланы мұ қ ият қ арап шығ ады (жоғ арғ ы жә не тө менгі ерінмен бір ө тіп шығ амыз) да таң ертең гі жаттығ у жасауғ а кірісті. Оның кө зі бірден ү лкен дү рбіге тү седі. Одан мынадай дыбыс шығ ады: [р] - [р-р-р], оның ішінен тү тін шығ ып жатты (балалардың назарын [р] дыбысы айтылғ ан кезде демалып айту керектігіне аударту. Mr Tongue дү рбінің қ асына тұ рады да ә рі қ арай жү реді. «Tilly’s word fun 2»интерактивті ойыны. Балалартө менде орналасқ ан заттардың кө лең кесін тауып, орналастыруы тиіс. (1 ойын) Педагог ә р кө лең кенің жанына барып What is it? сұ рағ ын қ ойып отырады. «Tilly’s word fun 2»интерактивті ойыны. Аудиода аталғ ан заттарды тауып белгілеу. (2 ойын) «Tilly’s word fun 2»интерактивті ойыны. Аудиода ойыншық тар нешеу, қ андай тү сті екенін айтады, бала аталғ ан ойыншық ты жинайды. (4 ойын) Педагог How many? What’s color? сұ рағ ын қ ойып отырады.	Балалар жаң а сө здерді педагогтан кейін қ айталайды. Балалар ойынғ а атсалыса қ атысып отырады. Балалар: I t is a bucket, It is a swimsuit Балалар: -5 sunglasses -It is green
Рефлексивті тү зетушілік	Педагог оқ у іс-ә рекетін қ орытындылайды. Қ андай жаң а сө здермен танысқ андығ ын сұ райды. Мадақ тайды. The lesson is over good –bye!		Балалар жаң а сө здерді педагогқ а айтып береді. Қ оштасады. Good – bye, teacher!

Кү тілетін нә тиже:

Білуі тиіс: Жаң а лексикалық бірліктерді: Suncastle-қ ұ м, bucket-шелек, swimsuit-купальник, towel-орамал, spade-қ алақ, sunglasses-кө зілдірік.

Тү сінеді: демалысқ а арналғ ан зат атауларының ағ ылшынша баламасын

Қ олдана біледі: ағ ылшын тіліндегі сө здерді анық айтуды

⇐ Предыдущая 10 11 12 13 14 15 16 171819 Следующая ⇒