Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістемесі пәнінен

Сыныптан тыс тә рбие жұ мысының ә дістемесі пә нінен

ОСӨ Ж -на ә дістемелік нұ сқ ау.

1-тақ ырып: Оқ у-тә рбие ү дерісінде педагогикалық қ олдауды жү зеге асырудың шарттары мен қ ағ идалары. Педагогикалық қ олдаудың ә дістері мен тә сілдері

Ә дістемелік нұ сқ ау

Педагогикалық қ олдау туралы тү сініктерін қ алыптастыру, педагогикалық қ олдаудың ерекшелігін анық тау, педагогикалық қ ызметтегі тә рбиеші тұ лғ асы туралы тү сінік беру.

Тапсырма

1. Педагогикалық процестегі педагогикалық қ олдау бойынша жаң а жарық кө рген басылымдар бойынша ақ паратты дайындаң ыз

2. Студенттер бө лініп топтарғ а қ азіргі қ оғ амда, білім беру саласында болып жатқ ан қ ұ быластарының педагогикалық қ олдаудың тү рлерін кө рсетеді, мысал келтіреді (қ иын балаларды, девиантты тә ртіп балаларды, пс. дамуы кешеуілген балаларды қ алай қ олдауғ а болады, қ андай кө мек кө рсету)

Ол ү шін Концепциялардан алынғ ан гуманистік парадигманың идеяларын қ арастыру керек.

2-тақ ырып: Мектептің тә рбие ү дерісінің мазмұ ны.

Ә дістемелік нұ сқ ау

Педагогикалық процесте тә рбиенің формаларының, қ ұ ралдарының, ә дістерінің, тү рлерінің ө зара байланысын кө рсету. Педагогикалық жү йе, ү рдіс, оның мақ саты мен мазмұ ны жайлы білім – тү сініктерін қ алыптастыру.

Кестені толтыр:

Тә рбиенің заң дылық тары	1. Оқ у мен тә рбие ө зара кіріге ұ штасқ ан 2. .....
Тә рбиенің принциптері	1. Тә рбиенің қ оғ амдық бағ ытта болуы 2. ........
Тә рбиенің формалары	1. ...... 2. ......

Тә рбие процесінің ерекшеліктеріне байланысты сипаттама бер.

Тә рбие- мақ сатқ а бағ ытталғ ан процесс.
Тә рбие- кө пфакторлы процесс.
Тә рбие процесінде тә рбиеші басқ арушы рө л атқ арады.
Тә рбие- ұ зақ процесс.
Тә рбие- комплексті процесс.
Тә рбие- екі жақ ты процесс.
Тә рбие процесінің нә тижесі айқ ын емес.

3-тақ ырып: Тә рбие жұ мыстарының тү рлері

Ә дістемелік нұ сқ ау

Сынып жетекшісінің тә рбие жұ мыс бағ ыттарын жә не педагогикалық міндеттерді белгілеу, сынып жетекшісінің тә рбие жұ мыстарының мазмұ нымен танысу.

Тапсырма: Тә рбиенің негізгі тү рлерін атаң ыз, тә рбиенің бір тү ріне арналғ ан тә рбие жұ мысының жоспарын қ ұ растырың ыз. Мектептің тұ тас педагогикалық процессіндегі тә рбие тү рлерінің ө зара байланыс кестені қ ұ растырың ыз

Тә рбие тү рлері мен олардың ө згешеліктердің сипаттамасы

Ақ ыл-ой тә рбиесі	1. Ақ ыл-ой тә рбиенің мақ саты 2. Ақ ыл-ой тә рбиесінің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Ақ ыл-ой тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Адамгершілік тә рбиесі	1. Адамгершілік тә рбиенің мақ саты 2. Адамгершілік тә рбиесінің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Адамгершілік тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Қ ұ қ ық тық тә рбиесі	1. Қ ұ қ ық тық тә рбиенің мақ саты 2. Қ ұ қ ық тық тә рбиенің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Қ ұ қ ық тық тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Азаматтық тә рбие	1. Азаматтық тә рбиенің мақ саты 2. Азаматтық тә рбиенің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Азаматтық тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Экологиялық тә рбие	1. Экологиялық тә рбиенің мақ саты 2. Экологиялық тә рбиенің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Экологиялық тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Ең бек тә рбиесі	1. Ең бек тә рбиенің мақ саты 2. Ең бек тә рбиенің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Эстетикалық тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Экономикалық тә рбие	1. Экономикалық тә рбиенің мақ саты 2. Экономикалық тә рбиенің міндеттері 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Эстетикалық тә рбиені жү зеге асырудың формалары
Дене шынық тыру тә рбие	1. Дене шынық тыру сабағ ы
Эстетикалық тә рбие	1. Эстетикалық тә рбие мақ саты 2. Эстетикалық тә рбиені жү зеге асырудың формалары 3. Тә рбие сағ атты ұ йымдастыру жоспары 4. Эстетикалық тә рбиені жү зеге асырудың формалары

⇐ Предыдущая 15 16 17 18 192021 22 23 24 Следующая ⇒