“Өз ойыңнан сурет сал”.

“Ө з ойың нан сурет сал”.

Балағ а бір парақ қ ағ аз, фломастерлер беріліп, ө з ойынан ерекше бір нә рсенің суретін салу ұ сынылады. Тапсырманы орындауғ а 4 мин. уақ ыт беріледі. Тө мендегі белгілер бойынша салынғ ан суреттің сапасы бағ аланады. Осындай бағ алардың негізінде баланың қ иял ү дерісінің даму ерекшелігі туралы нә тиже жасалынады.

Нә тижелерді бағ алау.

Баланың суретін бағ алау тө мендегі белгілер бойынша балмен есептелінеді:

10 балл – бала берілген уақ ыт ішінде соны, ғ ажайып, нә рсе салды, оның ө зі сирек кездесетін, бай қ иялдың бар екенін дә лелдейді. Сурет кө рермендерге ү лкен ә сер етеді, ондағ ы бейнелер мен бө лшектер мұ қ ият талданғ ан.

8-9 балл – бала белгілі дә режеде соны, қ иялмен, эмоционалды жә не кө ркем нә рсе ойлап тауып суретін салғ ан. Алайда, бейнеленгенді мү лдем жаң а деп санауғ а болмайды. Суреттің бө лшектері жаман емес, ө з ойын жеткізген.

5-7 балл – баланың ойынан шығ арғ ан суретін толық тай жаң а деп есептуге болмайды, бірақ та шығ армашылық қ иялдың элементтері бар, кө рермендерге белгілі дә режеде эмоционалды ә серлер тигізеді. Суреттің бейнелері мен бө лшектері орташа анық талғ ан.

3-4 балл – бала ө те қ арапайым да соны емес нә рсенің суретін салғ ан жә не де қ иялы жұ пыны, бө лшектері онша жақ сы анық талмағ ан, анық емес.

0-2 балл – берілген уақ ыт ішінде бала ешнә рсе ойластыра алмай, тек бө лек сызық тар ғ ана салғ ан.

Даму дең гейінің нә тижесі.

10 балл – ө те жоғ ары

8-9 балл – жоғ ары

5-7 балл – орташа

2-3 балл – тө мен

0-1 балл – ө те тө мен.

Белгілерді қ ойып шық