Әдістеме « Ер адамның суретін салу »

Ә дістеме « Ер адамның суретін салу »

Керн-Йерасектің сынағ ы, ер адамның суреті елестету арқ ылы бейнеленеді. Балағ а ақ қ ағ азбен қ арындаш беріледі.

Орындалғ ан сынық ты бағ алау.

1 - балл – келесі жағ дайларда қ ойылады. Салынғ ан тұ лғ аның басы, денесі, аяқ -қ олы болуы қ ажет. Адамның басы денесімен мойны арқ ылы қ осылуы қ ажет. Басында шашы бар немесе оларды шаш я қ алпақ жауып тұ р, бетінде кө зі, мұ рны, аузы бар жә не қ ұ лақ бейнеленген. Қ олдың бес саусағ ы жә не білезігі салынғ ан. Аяғ ы тө менде бү гілген. Ер адамның киімі бейнеленген. Тұ лғ а синтездік тә сілді қ олдану арқ ылы, яғ ни тұ лғ а бірден тұ тас бейне ретінде салынғ ан қ арындашты қ ағ аз бетінен ү збей, контурды айналдырып шығ уғ а болады. Қ олмен аяқ тұ лғ адан ө сіп тұ рғ ан секілді.

2 - балл – егерде бірінші тараудағ ы талаптардың барлығ ы, бейнелеудің синтездік тә сілінен басқ асы орындалса беріледі. Ү ш бейнеленбеген бө лшек мойын, шаш, қ олдың бір саусағ ы, бірақ беттің бө лшегін емес, талаптардан алынуы мү мкін, егерде бұ л бейнелеудің синтездік тә сілімен тең естірілсе.

3 - балл келесі жағ дайда қ ойылады. Суретте бас, дене, қ ол, аяқ қ ос сызық пен салынғ ан. Мойын, қ ұ лақ, шаш, киім, саусақ тар, табан салынбағ ан болуы мү мкін.

4 - балл – денесі салынбағ ан қ арапайым сурет ү шін беруге болады. Аяқ - қ ол жә й сызық тармен ғ ана кө рсетілген.

5 - балл – дененің айқ ын бейнеленбегені бас пен аяқ немесе аяқ тың бастың басымдылығ ын бейнелеу немесе аяқ - қ олдың салынбағ аны ү шін беріледі.

Ә дістеме «Ұ ғ ымдарды, объектілердің ұ қ састығ ы мен айырмашылығ ын айқ ындау, себептерін табу»

Ұ ғ ымдарды, объектілердің ұ қ састығ ы мен айырмашылығ ын табу – бұ л ой операциялары, оларды бағ алай отырып баланың интеллектуалдық процесстерінің даму дең гейін анық тай аламыз. Тө мендегі сұ рақ тарғ а баланың дұ рыс жауап беруіне байланысты ойлаудың осы ерекшеліктері анық талады:

1. Қ ай жануар ү лкен: ит пе ә лде жылқ ы ма?

2. Таң ертең адамдар таң ертең гі асты ішеді. Ал кү ндіз жә не кешке тамақ танғ анда адамдар не істейді? /Кү ндізгі ас жә не кешкі ас ішеді дұ рыс жауап болып есептеледі /.

3. Кү ндіз далада жарық, ал тү нде ше? /Қ араң ғ ы - дұ рыс жауап /.

4. Аспан кө к, ал шө п ше? /Жасыл-дұ рыс жауап/.

5. Алма, алмұ рт, жү зім – олар... /Жеміс - жидек - дұ рыс жауап /.

6. Поезд келе жатқ анда, шлагбаумды неліктен тү сіреді?

7. Шымкент, Тараз, Алматы – бұ лар нелер? /Қ аланың аттары - дұ рыс жауап /.

8. Қ азір сағ ат неше? /Сағ атты да минутты да кө рсететін жауап дұ рыс жауап болып есептеледі/.

9. Сиырдың тө лін бұ зау деп атайды. Ал қ ойдың, иттің баласын қ алай деп атайды? /Қ озы жә не кү шік - дұ рыс жауап /.

10. Ит мысық қ а ма ә лде тауық қ а ұ қ сас па?

11. Машинаның тежегіші не ү шін қ ажет? /Жылдамдық ты тежеу ү шін деген жауап дұ рыс/.

12. Балғ а мен балтаның ұ қ састығ ы неде? /Бұ лар ұ қ сас қ ызмет атқ аратын қ ұ ралдар деген жауап дұ рыс/.

13. Тиын мен мысық тың ұ қ састығ ы неде? /Ең кем дегенде екі белгісін тү сіндіретін жауап дұ рыс деп есептеледі, мысалы: бұ л- ағ аштың басына ө рмелей алатын, жұ мсақ жү ні, қ ұ йрығ ы, тө рт аяғ ы бар жануар/.

14. Шеге жә не бұ рандалы шегенің бір-бірінен айырмашылығ ы неде? / Шегенің сырты тегіс, ал бұ рандалы шеге бұ рауышпен бұ рап кіргізеді, бұ рандалы шегенің конус пішінді қ алпағ ы бар, ал шеге басы дө ң гелек, ұ шы ү шкір пішінді/.

15. Футбол, теннис, жү зу, биіктікке секіру дегенміз не? / Спорттың тү рлері, дене шынық тырудың тү рлері – деген жауап дұ рыс/.

16. Сен кө ліктің қ андай тү рлерін білесін? / Кем дегенде екі кө ліктің атын атау, дұ рыс жауап болып есептелінеді/.

17. Қ арт адамның жас адамнан айырмашылығ ы неде? / Қ арт адамды жас адамнан ерекшелендіретін кем дегенде екі маң ызды белгісін атау – дұ рыс жауап болып саналады/.

18. Адамдар не ү шін дене шынық тыру жә не спортпен айналысады? /Денсаулығ ын сақ тау ү шін, кү шті, сұ лу, сымбатты болу ү шін; спорттық жетістіктерге жету ү шін, жарыстарда жең у ү шін – деген дұ рыс жауап болып саналады/.

19. Егер де кімде-кім жұ мыс істегісі келмесе ол неге жаман болып есептеледі? /Ө йткені барлық адамдар жұ мыс істеуі керек, онсыз дұ рыс ө мір сү руге болмайды, егерде адам жұ мыс істемесе ол ү шін басқ а адамдар жұ мыс істеуге мә жбү р болады; жұ мыс істемеген адамғ а тамақ та, киімде, баспанада жоқ - дұ рыс жауап болып саналады/.

20. Хатқ а марканы не ү шін қ ыстырады? /Марка – бұ л хат жіберген адамның хатты керекті жерге жө нелту ү шін тө лем ақ ысының белгісі, деген жауап дұ рыс/.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒