Прогулка №3

Наблюдение за небом
Цель: развивать наблюдательность, умение различать изменения в характере туч, облаков. Уточнить знания об осадках.
Ход наблюдения
Шатер огромный над землей,
Так часто цвет меняет свой.
Бывает синий, голубой,
Бывает серый и седой.
Бывает черный, звездный,
Бывает очень грозный.
Он посылает дождь и снег,
К нему стремится человек,
Он радугой порой играет.
И нет ему конца и края.
Беседа по содержанию стихотворения

Воспитатель загадывает детям загадку и задает вопросы:

Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый —
Кружевной и синий-синий!

♦ Какое сегодня небо?

♦ Каким может быть небо в разную погоду и время года?

♦ Может ли цвет неба влиять на настроение?

♦ Есть ли на небе тучи?

♦ Что с ними случится, если подует ветер?
Дидактическая игра

«Назови больше».

Цель: учить подбирать прилагательные к существительному «Небо»
Исследовательская деятельность

«Разноцветное небо».

Цель: доказать, что небо меняет цвет, если на него смотреть в разноцветные стекла.
Трудовая деятельность

Ремонт ведерок, машин.

Цель: воспитывать любовь к труду, получать радость от выполненной работы.
Конструктивная деятельность

Цель: практиковать в постройке многоуровневых башен с использованием ведер разного размера.
Индивидуальная работа

Улучшение техники бега (естественность, легкость, энергичное отталкивание).

Цель: вырабатывать координацию движений.
Подвижные игры

«Передай и встань».

Цель: воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

«Ловишки с ленточками». Цель: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒