<question1> Қазіргі күнде өзекті болып отырған тәрбие мәселесіндегі қажетті құндылыктар

< question1> Қ азіргі кү нде ө зекті болып отырғ ан тә рбие мә селесіндегі қ ажетті қ ұ ндылыктар

< variantright> ұ лттық тіл

< variant> космополитизм

< variant> белсенділік қ ұ ндылық тары

< variant> технократтық

< variant> отбасы

< question1> Мектептің тә рбие жү йесі дамуының бірінші сатысы:

< variantright> ішкі байланыстардың жеткіліксіз болуы

< variant> жұ мыстың негізгі ә дістерінің кешені

< variant> жоспарды жү зеге асыратын адамдардың бірлігі

< variant> жаң а жағ дайларғ а бейімделу

< variant> жұ мыстың тү рлерімен ә дістерін жетілдіру

< question1> Кө п факторлы тә рбие ү дерісіне кіреді

< variantright> спорттық орындар

< variant> адамгершілік қ асиеттерін қ алыптастыру шарасы.

< variant> ө нерге ү йрету

< variant> қ оғ амдық пікір

< variant> дә рігерлік байқ ау

< question1> Тә рбие мақ сатын анық тайтын негізгі фактор:

< variantright> мемлекеттік идеология

< variant> оқ ушылардың қ ажеттілігі

< variant> педагогтар

< variant> тә рбие ә дістері

< variant> дә рігерлә к байқ ау

< question1> Оқ ушының қ оғ амдық пайдалы жұ мыстарғ а қ атысу белсенділігі байланысты:

< variantright> мектепте ұ йымдастырылатын жұ мыстардың тиімділігіне

< variant> қ оғ ам талабына

< variant> ең беккерлерге деген жанаршырлық қ а

< variant> сынып жетекшісінің ө з алдына мақ сат қ оюына

< variant> мектепте ұ йымдастырылатын жұ мыстардың тө леміне

< question1> Сыныптағ ы тұ лғ а аралық қ арым-қ атынасты зерттеу ә дісі:

< variantright> социометрия

< variantright> статистикалық ә діс

< variant> мектеп қ ұ жаттарын тексеру

< variant> педагогикалық эксперимент

< variant> жазалау

< variant> тестлеу

< question1> Мінез қ ұ лық ты тә рбиелеу ә дістері: