Қысқа мерзімдік жоспар
Сабақ тың тақ ырыбы: Тө лен Ә бдіков «Қ онақ тар» Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Т. Ә бдіковтың ө мірі мен шығ армашылығ ын, «Қ онақ тар» шығ -ң мазмұ ны мен кө ркемдігін тү сіндіру.
Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларғ а шығ арма мазмұ нын талдату, ө з беттерінше іздендіру. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар Абайдың қ ара сө здері, оның маң ызы туралы білетін болады.
Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар шығ арманы талдайды, тақ ырыпқ а байланысты шығ арма жазады.
Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс, «Фиш-боун» «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.
Сыныбы: 8
Уақ ыты
| Сабақ тың кезең дері
| Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті
| Оқ ушының іс-ә рекеті
| Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау
| Қ олданылатын ресурстар
| 2 минут
20
10
8
3
2
| Кіріспе
Негізгі бө лім
Қ орытынды бө лім
| Ұ йымдастыру кезең і.
Психологиялық дайындық.
Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін.
Постерге топтық жұ мыс жасату
«Фиш-боун» ә дісі бойынша 4 топқ а 4 тапсырма беріледі.
«Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н.
Мысалы, «Тө лен Ә бдіков» сө зі
«Анық тамалық » ә дісімен ә деби теориялық ұ ғ ымдарды сұ рау
Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын.
Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.
| Оқ ушылар «Білім сатысын» жасайды.
Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді.
Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді.
Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды.
Оқ ушылар кезекпен ереже айтады
Ә р топ кө рші топты бағ алайды.
Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рсетеді.
|
Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету
Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы, топтық жұ мыстағ ы белсенділігі.
| Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер, Т. Ә бдіковтың портреті.
|
«Тексерілді»
Директордың оқ у-
ісі жө ніндегі орынбасары:
________
|