Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: «Кү й аң ызы» шығ армасының кө ркемдігі. Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а «Кү й аң ызы» ә ң гімесінің кө ркемдік ерекшелігін ұ ғ ындыру.

Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларғ а шығ арманы мазмұ ндату, ө з беттерінше іздендіру, кө ркемдік тә сілдерін талдату. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар шығ арманың тарихи маң ызын, мазмұ нын біледі.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар топтық жұ мыс жасай отырып, шығ арманы жан-жақ ты зерттейді.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Жеке жұ мыс «Сұ рақ тар легі», «Эссе», «Шығ арма пирамидасы» ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
2 минут 10 8 15 5 3 2	Кіріспе Негізгі бө лім Сергіту сә ті Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Ү й тапсырмасын пысық тау мақ сатында «Сұ рақ тар легі» бойынша жұ мыс жасату. «Шығ армадан алғ ан ә серім» тақ -ы бойынша эссе жазу. «Шығ арма пирамидасын» жасату. Шығ арманы оқ ығ ан, оқ ымағ анын білу. «Жаң быр тамшылары» ойынын ойнату Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар бір-бірін бір затқ а тең еп, «Табыс тауын» жасайды Ә р қ атар ө зіне берілген сұ рақ бойынша талдау жасайды. Берілген тақ -та эссе жазады. Оқ ушылар шығ арманың мазмұ ны бойынша пирамида жасап, талдайды. Жаң быр тамшылары болып бірігеді. Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рсетеді.	Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша эссе жаза алуы, шығ арманы қ ұ рылысына қ арай талдай білуі, шығ арма пирамидасын қ ұ рылымдауы.	Т. Ахтановтың портреті, шығ армалары, ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 25 26 27 28 293031 32 33 34 Следующая ⇒