Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Қысқа мерзімдік жоспар



Сабақ тың тақ ырыбы: Т. Ахтанов «Кү й аң ызы»                                                                                                                                                                                                                                        Сабақ тың мақ саты:  Оқ ушыларғ а Т. Ахтановтың ө мір жолы мен шығ армалары, «Кү й аң ызы» ә ң гімесі туралы тү сінік беру.

Сабақ тың міндеті: Ө з беттерінше іздендіру, шығ армаларын мазмұ ндату. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар Т. Ахтановтың ө мірі мен шығ армалары, ә дебиеттегі алатын орны туралы білетін болады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар ө з беттерінше ізденіп, ө з беттерінше ой қ орыта алады.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс «Фила» кестесі, «Жауапқ а сұ рақ », «Анық тамалық »ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

       Уақ ыты Сабақ тың кезең дері Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті Оқ ушының іс-ә рекеті Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау Қ олданылатын ресурстар
2 минут   20       8     3 2 Кіріспе   Негізгі бө лім     Қ орытынды бө лім Уйге тапсырма Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Постерге топтық жұ мыс жасату «Фила кестесі» ә дісі бойынша 4 топқ а тапсырма беріледі. Т. Ахтановтың ө мірі мен шығ армашылығ ы бойынша «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н. «Шырмауық » ә дісімен ә деби теориялық ұ ғ ымдарды сұ рау   «Сұ рақ тар легі» ә дісі бойынша 4 топқ а 4 сұ рақ беремін. Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын. Оқ ушылар ө з кө ң іл-кү йіне сай суретті айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді. Кесте бойынша зерттеу жү ргізеді.   Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Оқ ушылар жіппен шырмауық жасап ереже айтады Ә р топ берілген сұ рақ қ а жауап іздейді. Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рс-і.   Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету     Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы, шығ армаларды мазмұ ндай білуі, шырмауық жасай алуы.   Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер, Рабғ узи шығ армалары.

                                                                                                 

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.