Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Қысқа мерзімдік жоспар



Сабақ тың тақ ырыбы: Дулат Исабеков «Ә пке»драмасы                                                                                                                                                                                                                                       Сабақ тың мақ саты:  Оқ ушыларғ а Д. Исабековтың ө мірі мен «Ә пке» драмасының мә нін ұ ғ ындыру.

Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларғ а оқ улық та берілмеген драманы іздендіру, ө з беттерінше ой қ орыту, сыни ойландыру.                                                                                                                                                                                                   Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар «Ә пке» шығ армасының мазмұ ны, қ ұ ндылығ ы туралы білетін болады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар ізденімпаздық қ а ұ мтылады.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс «Эссе», «Кездесу», «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

       Уақ ыты Сабақ тың кезең дері Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті Оқ ушының іс-ә рекеті Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау Қ олданылатын ресурстар
2 минут         15     15     8     2-сағ ат  3   2 Кіріспе   Негізгі бө лім     Қ орытынды бө лім Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Дә птерлеріне жеке  жұ мыс ретінде эссе жазуды тапсырамын. «Ә пке» «Кездесу» ә дісі бойынша 4 тақ ырыпта(4 кезең ) жұ птық жұ мыс жасату. «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н. Жауап: Д. Исабеков Ә р топқ а схналық қ ойылым дайындауды тапсырамын Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын. Оқ ушылар бір-біріне жақ сы тілектер айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді, ортақ ой қ орытып эссе жазады. Оқ ушылар сағ ат тілімен 4 тақ ырыпта жұ птық жұ мыс жасайды. Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Оқ ушылар сахналық қ ойылым қ ояды. Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рс-і.   Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету   Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы, тақ ырып бойынша қ осымша мә ліметтер білуі, ойын эссе тү рінде кө рсете алуы, рольге ене білуі.   Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

 

                                                                                                  

 

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.