Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: М. Ә уезовтың ө мірі мен шығ армашылығ ы. Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а М. Ә уезовтың ө мірі, шығ армалары туралы тү сінік беру.

Сабақ тың міндеті: М. Ә уезовтың ө мір жолын мең герту. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар жазушының ө мір жолы, шығ армалары туралы білетін болады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар М. Ә уезов туралы ө зіндік пікірін айта біледі, ө з беттерінше ізденеді.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: «Ө мірбаяндық график», «Шығ арма пирамидасы» тә сілдерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
3 минут 15 10 10 5 2	Кіріспе Негізгі бө лім Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Постерге топтық жұ мыс жасату (М. Ә уезовтың ө мірі мен шығ -ы) тақ -да Жазушының ө мір жолына байланысты «Ө мірбаяндық график» жасату. «Шығ арма пирамидасы» тә сілімен «Қ араш-қ араш оқ иғ асы» б-ша жұ мыс жасату. Топ лидеріне критериалды бағ алау парағ ын ұ сынамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар бір-біріне жақ сы тілектер айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, постерге жұ мыс жасайды, қ орғ ап жауап береді. Оқ ушылар жазушының ө міріне байланысты жылдарды тізбектейді.. Шығ арма қ ұ рылымына байланысты пирамида жасайды. Ә р оқ ушы ө зін критерилерге сә йкес бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін ағ ашына жазады.	Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: жазушының ө мірі мен шығ армасын білуі, ө мірбаяндық график жасауы, қ осымша ізденісі, белсенділігі.	М. Ә уезовтың портреті, тапсырма жазылғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 21 22 23 24 252627 28 29 30 Следующая ⇒