Қысқа мерзімдік жоспар
Сабақ тың тақ ырыбы: А. Қ ұ нанбайұ лы «Ө лең сө здің патшасы, сө з сарасы» Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Абай ө лең дерінің мазмұ ны мен кө ркемдігін тү сіндіру.
Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларғ а ақ ын ө лең дерін жаттату, ө з беттерінше іздендіру. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар топтасып жұ мыс жасап, сыни тұ рғ ыдан ойлана біледі, бір-бірінің пікірін қ ұ рметтей алады.
Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар Абай ө лең дерін жатқ а айтады, оның жан-жақ ты дарын иесі екенін зерттейді.
Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс, «Кү н шуағ ы» «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.
Сыныбы: 8
Уақ ыты
| Сабақ тың кезең дері
| Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті
| Оқ ушының іс-ә рекеті
| Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау
| Қ олданылатын ресурстар
| 2 минут
20
8
10
3
2
| Кіріспе
Негізгі бө лім
Қ орытынды бө лім
| Ұ йымдастыру кезең і.
Психологиялық дайындық.
Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін.
Постерге топтық жұ мыс жасату
«Кү н шуағ ы» ә дісі бойынша Абай туралы білімдерін кө рсетуді тапсырамын.
«Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н.
Мысалы, «Ө лең сө здің патшасы, сө з сарасы» ө лең і.
Ү йге берілген ө лең ді жатқ а айтқ ызып, сұ раймын.
Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын.
Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.
| Оқ ушылар бір-бірін бір затқ а тең еп, «Табыс тауын» жасайды..
Оқ ушылар топтарғ а бө л-і.
Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді.
Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды.
Оқ ушылар кезекпен ө лең ді мә нерлеп айтады.
Ә р топ кө рші топты бағ алайды.
Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рсетеді.
|
Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету
Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы., ө лең ді мә нерлеп жатқ а айта білуі, ә ртістік қ абілеті.
| Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер.
|
«Тексерілді»
Директордың оқ у-
ісі жө ніндегі орынбасары:
________
|