Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: «Он жетінші қ ара сө з». Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Абай қ ара сө здерінің мазмұ ны мен кө ркемдігін тү сіндіру.

Сабақ тың міндеті: Оқ ушыларғ а ақ ын қ ара сө здерін жаттату, ө з беттерінше іздендіру. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар Абайдың қ ара сө здері, оның маң ызы туралы білетін болады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар Абай қ ара сө здерін жатқ а айтады, оның жан-жақ ты дарын иесі екенін зерттейді.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс, «Фиш-боун» «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
2 минут 20 10 8 3 2	Кіріспе Негізгі бө лім Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Постерге топтық жұ мыс жасату «Фиш-боун» ә дісі бойынша 4 топқ а 4 тапсырма беріледі. «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н. Мысалы, «Абай» сө зі «Анық тамалық » ә дісімен ә деби теориялық ұ ғ ымдарды сұ рау Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар «Білім сатысын» жасайды. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді. Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Оқ ушылар кезекпен ереже айтады Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рсетеді.	Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы.	Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 17 18 19 20 212223 24 25 26 Следующая ⇒