Карточка № 155. Карточка № 156. Карточка № 157. Карточка № 158

Карточка № 155

Баба Яга закричала:

— Гуси-лебеди! Летите в погоню! Сестра братца унесла!

1. Из какой сказки этот отрывок?

2. Запиши, кто помогал сестре прятать братца от гусей-лебедей? Поставь в этих словах ударение.

3. В каждом слове цифрой обозначь количество букв и звуков.

Карточка № 156

_____ дрожала от холода. Она пришла к норке полевой мыши. Мышка жила богато. Кладовая ломилась от припасов.

1. Из какой сказки этот отрывок? Как звали главную героиню сказки?

2. Спиши отрывок сказки, вставь имя девочки.

3. В 1 и 2 предложениях выдели ударные слоги.

5. Придумай и запиши 2-3 предложения, чтобы текст был законченным.

Карточка № 157

(Н, н)ева, (В, в)олга, (о, О)ка, (Е, е)нисей, (а, А)мур, (А, а)нгара, (к, К)ама, (и, И)ртыш, (К, к)лязьма, (я, Я)уза.

1. Что обозначают эти слова? Как одним словом можно назвать эту группу слов? Как пишутся эти слова?

2. Запиши слова в алфавитном порядке. Поставь ударение в каждом слове.

3. Слово Яуза раздели на слоги, а затем для переноса с одной строки на другую.

4. Какая река протекает по твоей местности? Придумай с этим названием реки предложение и запиши его. Название реки подчеркни.

Карточка № 158

Магазин, портфель, кафе, кофе, села, село, заря, зори, шмели, щавель.

1. Постарайся правильно, без искажения прочитать эти слова.

2. Спиши. В каждом слове поставь ударение. Проверь правильность постановки ударения по словарю.

3. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Цифрой запиши количество звуков и букв.