Карточка № 116. Карточка № 117. Карточка № 118. Карточка № 119. Карточка № 120

Карточка № 116

На реке у берега стоял _____.

Спелый _____ упал на землю.

Ребята бежали на _____.

У Алеши в руках был _____.

Мальчик гонит гусей на _____.

Слова для справок: плод, плот, прут, пруд.

1. Чем похожи слова, данные для справок? В чем их различие?

2. Спиши предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. Рядом напиши проверочные.

3. Составь и запиши предложения со словами молод, молот.

Карточка № 117

Что такое редька и морковь?

Кто такие рябчик, дрозд и голубь?

Что такое борщ и пирог?

Слова для справок: посуда, еда, птицы, овощи, домашние животные, цветы.

1. Запиши ответы на вопросы, используя слова для справок.

2. Подчеркни слова со звонкими и глухими согласными, которые при письме требуют проверки. Вспомни правило на данную орфограмму.

Карточка № 118

Таз и кувшин — это _____.

Мухомор — ядовитый _____.

В лесу еж, а в реке _____.

Слова для справок: еда, посуда, рыба, овощи, фрукты, грибы, насекомое.

1. Дополни предложения, используя слова для справок.

2. Подчеркни слова со звонкими и глухими согласными, которые при письме требуют проверки. Устно подбери проверочные слова.

3. Допиши предложения:

Паук — не _____. У него _____ _____.

4. Найди слова с парной согласной на конце слова. Вспомни правило.

Карточка № 119

Выпал сне_. Кате хотелось по сне_ку погулять. Она вышла в са_. Там был сле_ зверька.

1. Какое правило надо вспомнить, чтобы написать слова с пропущенными буквами без ошибок?

2. Спиши текст. Дополни текст 1-2 предложениями. Запиши их.

3. Подчеркни согласные в конце слов. Подбери проверочные слова.

Карточка № 120

Трав, ярких цветов, дрозд, гриб, белка, сушит.

1. Из данных слов составь предложения на тему «В роще». Запиши этот текст. Подбери заголовок к своему тексту.

2. Выполняя это задание, какое правило ты повторил?

3. Подбери проверочные слова на орфограмму «Парная согласная в конце слова». Подчеркни данную орфограмму.