Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Карточка № 111. Карточка № 112. Карточка № 113. Карточка № 114. Карточка № 115

Карточка № 111

Выпал первый снежок. Побелели тропки в лесу. Берега речки Камышинка оделись в прозрачный ледяной воротничок.

1. Какое предложение своей необычностью привлекло твое внимание? Почему?

2. Запиши текст.

3. Во втором предложении подчеркни глухие согласные, в третьем предложении — звонкие согласные.

Карточка № 112

Мороз рисовал на стекле могучий дуб брат рисовал на листе луг сестренка рисовала арбуз хорош был арбуз

1. Сколько в этом тексте предложений?

2. Запиши предложения, правильно оформляя их на письме.

3. Прочитай предложения о детях.

Что брат нарисовал на листе бумаги? Что рисовала сестра?

4. В каких словах согласные звуки на конце слышатся не так, как пишутся? Подчеркни эти слова. Вспомни правило.

Карточка № 113

Прочитай.

1. Допиши парные согласные.

2. Придумай слова на каждый из звуков. Запиши эти слова.

Карточка № 114

Наш сад.

Ночью прошел _____. Утро. Солнце позолотило вер­хушки деревьев. Наш _____ ожил. Чудный запах разно­сился от кустов малины. Воздух был чист и _____. Мы набрали целую_____ _____.

1. Какое предложение своей необычностью привлекло твое внимание? Прочитай его.

2. Спиши текст. Вставь подходящие по смыслу слова, на конце которых была бы звонкая или глухая согласная, требующая проверки при письме.

Слова для справок: сад, дождь, свеж, мороз.

3. К данному тексту допиши предложение, в котором было бы словосочетание корзина ягод.

Карточка № 115

Мальчишек радостный наро_

 Коньками звучно режет ле_.

1. Как ты понимаешь выражение: коньками звучно режет лед?

2. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.

3. Подчеркни слова со звонкой согласной на конце слов. Придумай еще 2-3 слова на это правило. Запиши их с проверочными словами.