|
|||
2-тапсырма. Бөлім «Тілдік норманы қолдану». Бөлімше 5.1 «Грамматикалық нормаларды сақтау. (термин сөздерді қолданбау)». Тапсырма. (термин сөздерді қолданбау)». Тапсырма2-тапсырма
Суреттегі жемістер мен кө кө ністердің атауын жазың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- суретте бейнеленген жеміс-жидектердің атауын жазады.
Бө лім «Тілдік норманы қ олдану»
Бө лімше 5. 1 «Грамматикалық нормаларды сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)»
Оқ у мақ саты: 1. 5. 1. 3 Сө йлеу барысында мұ ғ алім кө мегімен
етістіктің шақ тарын; бұ йрық рай; болымсыз етістікті қ олдану.
Ойлау дағ дыларының Қ олдану дең гейі:
Бағ алау критерийі: Білім алушы
· Сө йлеу барысында бұ йрық райлы етістіктерді пайдаланады.
Тапсырма
Суретке бұ йрық мә ндегі етістікті қ осып айтың ыз.
Ү лгі:
Дескриптор: Білім алушы
- суреттерге сә йкес етістіктерді тауып айтады; - тапқ ан етістіктерді бұ йрық райда пайдаланады.
Бө лімше 5. 1 «Грамматикалық нормаларды сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)»
Оқ у мақ саты: 1. 5. 1. 4 Мұ ғ алімнің кө мегімен сө йлеу барысында сілтеу есімдіктерін дұ рыс қ олдану.
Ойлау дағ дыларының Қ олдану дең гейі:
Бағ алау критерийі: Білім алушы
· Сө йлеу барысында сілтеу есімдіктерін орынды пайдаланады.
Тапсырма
Суретке қ араң ыз. Себетте нелер бар? Сурет бойынша «бұ л» жә не « мынау» сө здерін пайдаланып, сө йлемдер қ ұ растырып айтың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- суреттегі жемістерді дұ рыс атайды; - сілтеу есімдіктерін орынды пайдаланады; - сө йлемдерді дұ рыс қ ұ растырады.
Бө лімше 5. 1 «Грамматикалық нормаларды сақ тау
|
|||
|