|
||||
Бөлім «Жазылым». Бөлімше 4.1 «Кейіпкердің атынан мәтін құрастырып жазу». Тапсырма. 1-тапсырмаБө лім «Жазылым»
Бө лімше 4. 1 «Кейіпкердің атынан мә тін қ ұ растырып жазу»
Оқ у мақ саты: 1. 4. 1. 1 Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сө здерді жазу.
Ойлау дағ дыларының Қ олдану дең гейі:
Бағ алау критерийі: Білім алушы · Заттарды сипаттайтын (тү сін, дә мін, кө лемін, сапасын т. б. ) сө здерді жазады.
Тапсырма
Суреттегі жемісті сипаттайтын сө здерді белгілең із. Сө йлем қ ұ растырып жазың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- суретті сипаттайтын сө здерді іріктейді; - сө здермен сө йлем қ ұ растырып жазады; - сө йлемді сауатты, кө ркем жазады.
Бө лімше 4. 2 «Тың дағ ан/оқ ығ ан материалдың мазмұ нын жазу»
Оқ у мақ саты: 1. 4. 2. 1 Мұ ғ алімнің кө мегімен оқ ығ ан немесе
тың дағ ан/ тың дау-кө ру материалдары бойынша заттардың таныс атауларын жазу.
Ойлау дағ дыларының Қ олдану дең гейі:
Бағ алау критерийі: Білім алушы
· Тың дағ ан/кө рген/оқ ығ ан материалдардың негізінде заттардың атауларын жазады. 1-тапсырма
Жемістер мен кө кө ністер туралы бейнематериалды
(https: //www. youtube. com/watch? v=yzT0efaO0OM) мұ қ ият қ араң ыз. Сипаттамасы бойынша айтылғ ан жемістер мен кө кө ністерді анық таң ыз жә не атауын жазың ыз.
Ол дә мді, жасыл ә рі жұ мсақ.
Ол сары, сарғ ыш болады. Ол ө те дә мді ә рі жұ мсақ.
Ол қ оң ыр, қ атты. Бірақ дә мді.
Ол жасыл, қ ызғ ылт болады. Ол ө те дә мді, ә рі жұ мсақ.
Дескриптор: Білім алушы
- сипаттамасы бойынша жемістер мен кө кө ністерді анық тайды; - заттың атауын дұ рыс жазады.
|
||||
|